人教新课标五年级下册语文一课一练-第8单元第25课《自己的花是让别人看的》同步练习（含解析）

人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第8单元第25课《自己的花是让别人看的》同步练习 一、基础达标（共6题；共40分） 1.看拼音，写词语。 jǐ? liang yǔ? zhóu wǎn? ěr tiān? xìng huā? tuán? jǐn? cù _____ _____ _____ _____ _____ 给形近字组词 栽_____??????街 _____????锦_____?????境_____????颇_____载_____??????衔_____?????绵_____?????镜_____????顽_____ 3.在横线上填上合适的词语 _____的雪峰 _____的湖水 _____的石块 _____的图画 4.给句子加标点。 ①我曾问过我的女房东_____你这样养花是给别人看的吧_____她莞尔一笑_____说_____正是这样_____②今天我又到了德国_____刚一下火车_____迎接我们的主人问我_____你离开德国这样久_____有什么变化没有_____我说_____变化是有的_____但是美丽并没有改变_____ 5.课文《自己的花是让别人看的》内容我知道。①本文作者是_____，讲述的是_____国的风景民俗。②德国人养花的特点是_____。 6.按要求写句子。 ①变化是有的。美丽并没有改变。（用恰当的关联词将两句话连成一句话） ②他们把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句） ③迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改为转述句） ④我做了一个思乡的梦。（缩句） 二、现代文阅读（共2题；共33分） 7.阅读下文，回答问题。 ??? 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 （1）理解词语。 耐人寻味：_____。 （2）文中描写花多而美的词语是_____、_____。这样的词还有_____、_____、_____、_____。 （3）填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言） 假如我们来到德国，看到_____，心想_____。 （4）读文中画线的句子，回答问题。 ①“这一种境界”在这里指什么？ ②为什么说这种境界“耐人寻味”？ ③生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。 8.阅读短文，回答问题。 从天上回来的朋友 ??? 雨下得好大啊！青蛙在荷叶上淋浴，听到一阵阵快活的喊声：“我回来了！我回来了！”接着，还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。 ??? “你是谁？从哪里回来的？”青蛙问。 ??? “从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。 ??? “谁送你去天上的呀？” ??? “太阳公公送我到天上。” ??? “去干了些什么？” ??? “风阿姨带我走四方。” ??? “后来呢？” ? ??“遇见寒冷大姐姐。” ??? “她怎么样？” ??? “把我送回到池塘。” ??? 青蛙听着听着，一点也不懂，正想再问。荷花摇摆着身子，对青蛙说：“这是个谜语啊！跳进池塘去的是谁，你猜猜就知道了。” ??? 青蛙想了想，嚷着说：“猜出来了，原来它是……” （1）写出下列词语的反义词。 快活_____ 送走_____ 寒冷_____ （2）从文中找出一个表示声音的词语，用横线在文中画下来，你也试着写2个。 （3）跳进池塘里的是谁，你猜出来了吗？它是_____。 （4）仔细读短文，找出青蛙说的话。 （5）青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话，你看懂了吗？如果你看懂了，你从他们的谈话中知道了什么？请写下来？ 答案解析部分 一、基础达标 1.【答案】 脊梁；宇宙；莞尔；天性；花团锦簇 【考点】拼音，词形，自己的花是让别人看的 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脊、梁、莞、锦 ... ...