课件30张PPT。 第十七章 从指南针到磁悬浮列车第二节 电流的磁场复习：当把小磁针放在条形磁铁的周围时， 观察到什么现象？ 其原因是什么？观察到小磁针发生偏转。 因为磁体周围存在着磁场， 小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用 而发生偏转吗？ 也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？ 其他物质能不能产生磁场呢？ 原因：问：一、磁与电的关系 它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢？奥斯特的故事 奥斯特是丹麦物理学家。他发现了“电流的磁效应”。这一重大发现揭开了物理历史上的新纪元。为人类社会的发展做出了巨大的贡献。二、奥斯特实验1. 实验2. 现象及结论: 接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转;断开电路，导线中没有电流通过，小磁针不发生偏转.表明： 通电导体周围存在磁场。3. 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关.奥斯特（Hans Christian Oersted；1777～1851） 奥斯特,丹麦物理学家。1819年上半年到1820 年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主 讲，一面继续研究电、磁关系。1820年4月， 在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看 的心情又作了一次实验。他把一条非常细的铂 导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接 通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。这一跳 ，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台 上摔了一跤。但是因为偏转角度很小，而且不 很规则，这一跳并没有引起听众注意。以后， 奥斯特花了三个月，作了许多次实验，发现磁针在电流周围都会偏转。1820年7月21日，奥斯特写成《论磁针的电流撞击实验》的论文，正式向学术界宣告发现了电流磁效应,从而证明了电和磁能相互转化，这为电磁学的发展打下基础。 结果： 通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场相似；通电螺线管的磁极可用右手螺旋定则来判断。 三、通电螺线管的磁场通电螺线管磁极的判断伸开右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，握住螺线管，四指方向为电流方向，拇指所指那端为通电螺线管N极，NS课堂练习1.标出螺线管的N、S极NS2.标出螺线管中电流的方向。3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)NS小结 1．电流周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关。 2．通电螺线管对外相当于一个磁体。根据右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和通电螺线管中的电流方向。１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极四巩固练习NSNSSNNSNSNS3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线） 2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-3、如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的_____极，d为螺线管的_____极 4、请在上图中标出: (1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极. (2)磁感线方向 电磁铁内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁 探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？1、猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。2、实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁3、设计电路图：4、实验方法和过程：a、实验方法：b、实验过程：控制变量法改变线圈匝数实验多强越多越强实验研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流越强大增多实验结论1、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性 2、通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 3、在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。一、电磁铁：1、定义：内部带有铁心的通电螺线管称为电磁铁。铁心使通电螺线管的磁性增强2、电磁铁通电时____磁性，断电时磁性_____；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性_____；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____。有越强越多越强大消失一、电磁铁：3、电磁铁的优点：电磁铁磁性有无，可用_____来控制 电磁铁磁性强弱，可用___ ... ...
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