课件编号5579174

4.1神奇的磁铁 教案

日期:2024-06-17 科目:科学 类型:小学教案 查看:90次 大小:7663Byte 来源:二一课件通
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神奇,磁铁,教案
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第四单元 磁铁的奥秘 第一课 神奇的磁铁 一、教学目标 1.科学知识 认识常见的磁铁,列举生活中常用的不同外形的磁铁。 描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。 2.科学探究 经历观察、比较、归纳等方法认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。 3.科学态度、STSE 能对物质的外在特征及生活中的科学现象表现出探究兴趣,能认识到人类在很早以前就对磁铁进行观察和研究。 二、教学准备 分组实验材料:磁铁、铁钉、螺丝、螺丝帽、回形针、易拉罐、铜钥匙、铅笔、橡皮擦、塑料尺、纸、铁架台等 演示实验材料:外形不同的磁铁(环形磁铁、条形磁铁、蹄形磁铁等)、玻璃杯、图钉、水、含镍的硬币等 三、教学时间 1课时 四、教学过程 (一)教学导入 读谜语猜物体:可以沙里寻针,可以指引方向,相遇会有“脾气”,你说有多神奇!———这是什么物体? (二)新课学习 1.认识磁铁 (1)演示:教师出示“魔棒”(用纸包住的条形磁铁),然后用“魔棒”隔着杯壁将杯中水里的图钉吸出水面。 (2)猜测:猜一猜,手中的这根“魔棒”是什么? (3)揭晓:这个“魔棒”是磁铁。 (4)展示并认识几种不同外形的磁铁:环形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁。 2.磁铁探物 (1)分组实验: ①用磁铁去靠近铁钉、螺丝、螺丝帽、回形针、易拉罐、铜钥匙、铅笔、橡皮擦、塑料尺、纸、铁架台等 ②用磁铁去靠近教室内的各种物品(不能长时间靠近手表、电脑、电视机等)。 (2)完成活动手册P9的“磁铁探物”表格。 (3)思考并讨论:能被磁铁吸引的物体是什么材料做的? (4)总结:磁铁能吸引铁、镍等材料,这种性质叫作磁性。 3. 会跳舞的回形针 (1)展示教材P25的跳舞的回形针图片。 (2)动手操作,并观察回形针的位置变化。 (3)总结:回形针隔着一定距离也可以被磁铁吸引。 (4)拓展:早在两千多年前,我国劳动人民在生产实践中就已经发现了天然磁石。 4.拓展 (1)讨论:有一些回形针混到沙子里了,有什么办法将它们快速拣出来吗? (2)汇报方法,并总结。 (三)整理,下课。

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