课件编号5580566

2019人教版高中生物选修3专题5生态工程单元测试题

日期:2024-05-17 科目:生物 类型:高中试卷 查看:81次 大小:148882Byte 来源:二一课件通
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    绝密★启用前 人教版高中生物选修3专题五生态工程单元测试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分,考试时间150分钟。 学校:_____姓名:_____班级:_____考号:_____ 第Ⅰ卷 一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分) 1.下列有关生态工程的说法中,不正确的是(  ) A. 超载放牧导致草地退化,主要违背协调与平衡原理 B. 矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复 C. 对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以 D. 城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理 【答案】C 【解析】协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度,而超载放牧超过了环境承载力,导致草地退化,违背了生态工程的协调与平衡原理,A正确;在矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被的恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建,B正确;采用工程和生物措施相结合,如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程,植物物种的引进种植,及建立缓冲带等,使受干扰的湿地得以恢复,C错误;城市生活垃圾分类、回收、利用,实现废物资源化,这是利用物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用的原理,即物质循环再生原理,D正确。 2.沼气工程是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程,它遵循的原理是(  ) A. 系统整体性原理 B. 物种多样性原理 C. 协调与平衡原理 D. 物质循环再生原理 【答案】D 【解析】实施沼气工程,主要依据的生态学原理是物质循环再生原理,物质循环再生原理是物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,故选D。 3.下列不属于生态工程的是(  ) A. 沼气工程 B. 桑基鱼塘 C. 长江两岸加固河堤 D. 退耕还林还草 【答案】C 【解析】A,B,D项都是利用生态工程原理,实行生态系统的可持续发展,C项与生态工程无关。 4.多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新养殖方式。如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼,鲑鱼排泄物顺水而下,为贝类和海带提供养料。下列有关叙述正确的是(  ) A. 贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者 B. IMTA运用了生态工程的物质循环再生原理 C. IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品 D. 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的生产者数量更多 【答案】B 【解析】贝类和海带利用鲑鱼的排泄物属于各取所需,贝类利用的是排泄物中有机物,而海带利用排泄物中无机物,所以贝类属于分解者,但海带属于生产者,因为它可以进行光合作用合成有机物,A错误;分析意义可知,事例中体现了物质循环再生原理,B正确;通过物质循环利用只能提高能量的利用效率,不能提高能量的传递效率,C错误;笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域人工投放的饲料增多,不是由于生产者数量更多,D错误。 5.下列叙述不符合西方国家生态工程建设特点的是(  ) A. 强调经济效益,应用范围较广泛 B. 集中治理环境污染的目标 C. 采取介于工程和依靠自然恢复力的中间途径 D. 集中对已破坏了的生态系统进行生态恢复 【答案】A 【解析】生态工程自20世纪60年代提出后,在世界范围内逐渐得到广泛的认同和重视。目前,西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标之外,主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径,集中于对破坏的生态系统,特别是开矿后的废弃地以及湿地等进行生态恢复。但总体来看,发达国家的生态工程的应用范围比我国小,也不那么强调经济效益。 6.利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水 调成泥浆状,同时加入部分营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解。由此推知,该反应器(  ) A. 能够实现物质循环 B ... ...

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