2.2 物质发生了什么变化 培优练习

中小学教育资源及组卷应用平台 2.2 物质发生了什么变化提高练习 一、选择题（共7题；共14分） 1.化学变化最主要的特征是( ??)。 A.?有新物质生成????????????????????B.?形态改变????????????????????C.?大小改变????????????????????D.?有发光、发热现象 2.下列变化属于化学变化的是( ??)。 A.?把易拉罐压扁??????????????????????????B.?水结冰??????????????????????????C.?铁钉生锈??????????????????????????D.?气球爆炸 3.下列变化中，属于物理变化的是( ??)。 A.?火药爆炸 ????????????????????????B.?木头燃烧 C.?面包发霉 ?????????????????D.?湿衣服晾干 4.厨房中，下列现象中属于化学变化的是（????? ）。 A.?食盐结块???????????????????????????B.?烧开水???????????????????????????C.?天然气燃烧???????????????????????????D.?瓷器敲碎 5.把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（????? ）。 A.?没有明显变化???????????????????????????B.?变成了其他物质???????????????????????????C.?豆子发芽了 6.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（??? ）。 A.?物理变化????????????????????????????B.?化学变化????????????????????????????C.?物理变化和化学变化 7.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（???? ） A.?只变成液态的糖 B.?先变成液态的糖，然后变成黑色的物质 C.?先变成水，然后变成黑色的物质 二、填空题（共9题；每空2分；共38分） 8.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不 同于原来的物质；我们把这类变化称为_____，有些变化产生了_____，我们把有新物质生成 的变化称为_____。 9.我们把沙和豆子混合在一起，然后将其分离，沙和豆子_____(填“有"，或“没有)发生变化，这 样的变化属于_____变化。 10.将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于_____变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质， 这种变化属于_____变化。 在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将 物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，_____(填“有”或“没有”)新物质生成，这些物质混合后发生的变化是_____。 为减少汽车尾气对空气的污染，某市将部分汽车排气管加装三效转换器，促使一氧化碳在排气管 内与空气作用转化为二氧化碳，这一转化过程属于_____变化。 13.加热白糖10分钟后，白糖变成黑色物质，属于_____变化。 14.填表题 “蜡烛燃烧”观察记录表 燃烧前 . 燃烧中 . 燃烧后 . 结论 把燃烧后的蜡烛与燃烧前的蜡烛比较，它们_____(填“有”或“没有”)明显的变化，_____(填“有”或“没有”)新物质产生。 15. 物质变化可划分为_____和_____。 16. 物理变化和化学变化的区别在于_____。 三、判断题（共8题；共16分） 17. 观察到“没有明显变化”与观察到“明显变化”的现象同等重要。 18. 蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化。（? ） 19. 物质的变化可以分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新物质。 20. 一些物质在变化过程中不是发生化学变化，就是发生物理变化，两者不可能同时存在。 21. 混合后的沙子粘在豆子上了，豆子好像变了颜色，所以说豆子不是原先的豆子了，本质发生了变化。 22. 调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。 23. 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同样重要。（??? ） 24. 加热白糖最后变成黑色的物质还是白糖。（?? ） 四、实验探究题（共1题；每空3分；共24分） 25. 科学探究题完成加热白糖实验的相关内容。 ⑴ ... ...