三年级下册语文课件－第3单元 综合性学习：中华传统节日｜人教（部编版） (共16张PPT)

综合性学习 人教版 ·三年级下册 教学目标 1.选择自己熟悉或者喜欢的一种节日。（重点） 2.引导学生观察传统节日并进行深入了解，选择一个传统节日进行描写。 3.积累好词、好句子，引导学生在进行描写时，适当运用。 （难点） 一课时 课时目标 1.选择自己熟悉或者喜欢的一种节日。（重点） 2.引导学生观察传统节日并进行深入了解，选择一个传统节日进行描写。（重点） 3.积累好词、好句子，引导学生在进行描写时，适当运用。（难点） 谈话导入 我们国家有七大法定节假日，你们知道是哪七个吗？ 元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节。 除了这七大法定节假日，我们国家还有很多的传统节日，你们知道还有哪些吗？ 谈话导入 范文引路 范文引路 范文引路 思考：要如何写呢？ 重点讨论中华传统节日有哪些特点，可以从节日的来历、过节的过程以及节日中印象深刻的故事出发，将其中有特色的东西记录下来。 小结：老师从“春节”的来历、习俗、影响等几个方面写了一篇例文，你们还有什么补充的吗？ 补充想象 思考：知道了中华传统节日的类别后，选择你最喜欢或者熟悉的一种，了解其基本信息后，大家知道应该怎么办了吗？ 补充想象 思考： 少了其他的方式你会觉得怎么样？ 接下来我们应该怎样去弥补呢？ 细说发现 互相说说自己的发现。 要求：力求把自己的发现说清楚（节日的时间、地点、特色、自己家过节的过程以及节日中发生的印象深刻的故事等）。 修改发现 1、欣赏习作。 (1)教师展示自己的下水作文，让学生进行评价。 (2)指名学生朗读一篇优秀习作，说说好在哪里？ 2、修改习作。 　 (1)挑选一篇没有写清楚发现的习作，师生共同修改。 　 (2)学生自己修改习作。 板书设计 综合性学习：中华传统节日 仔细观察 课时作业 选择身边最感兴趣的节日写一写，写完后读给同学听，和同学们分享你过节的过程。 今天的你们很棒哦！明天继续加油！！