中小学教育资源及组卷应用平台 专题五 压力 压强 一．影响压力的作用效果因素：①压力大小 ②接触面积 1. 在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是（ ） A. 图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用 B. 图甲的方法合理，图乙的方法不合理 C. 图甲、图乙的方法都合理 D. 用图甲的方法还能研究压强与压力的关系 2. 在探究影响压力作用效果的因素的实验中,如图所示,则正确的是（ ） A. 比较图甲和图丙的情况，可知压力作用效果与受力面积有关 B. 比较图甲和图乙的情况，可知压力作用效果与压力的大小有关 C. 该实验用到的方法是控制变量法和等效替代法 D. 该实验结果表明，压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还与物体的表面积有关。 二．增大压强：增大压力或减小受力面积；减小压强：减小压力或增大受力面积 3. 下列几幅图是生活中增大压强或减小压强的的方式，其中说法错误的是（ ） 推土机，它的履带做得宽大是为了增大受力面积而减小对地面的压强 篆刻刀做得锋利的目的是减小受力面积而增大压强 C. 铁轨下铺放枕木的目的是为了增大受力面积而减小压强 D. 多轴平板货车设计多车轮的目的是为了增大压力而增大压强 三．影响液体内部压强的因素：①液体密度 ②深度 4. 用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列问题中可以用该装置探究的是（ ） ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，下列说法错误的是（ ） 实验中我们是通过观察比较U型管中液面高度差来比较液体内部压强大小 若要探究同一液体向各个方向的压强是否相等，应只改变探头的方向 若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，可以通过向U型管内添加适量水方法进行调节 若U形管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为103 Pa。 三．固体和液体压强、压力的判断与计算：①计算固体产生的压力与压强时，一般先求压力，再求压强。通常情况下，物体对水平面的压力等于物重。则根据F=G先求出压力大小，然后再用P=F/S求压强。②计算液体产生的压力和压强时，一般先计算压强，再计算压力。即先用p=ρgh求出压强，再用F=PS求出压力。 6.（2017四调）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止。下列说法正确的是（ ） A. 两手指对铅笔的压力是相互作用力 B. 两手指对铅笔的压力和铅笔的重力大小相等 C. 右边手指受到的压力大于左边手指受到的压力 D. 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 7.啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟（如图），它那坚而硬的喙有利于_____（选填：“增大”或“减小”）压强，从而啄破树皮．粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10﹣6m2，则喙啄树木时产生的压强约为_____Pa． 8. 如图所示,底面积和质量都相同的A.?B两容器,放在水平桌面上,两容器中装入等质量的两种液体,液面相平。则两种液体的密度ρA___ρB,液体对容器底部的压强PA___PB,容器对桌面的压强P′A___P′B(均选填“大于”“等于”或“小于”). 工程师把拦河坝设计成下宽上窄的形状，原因是_____；三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为175m时，坝底受到水的压强是_____；三峡大坝上、下游的水位差最高可达113m，使船只顺利通行的途径就是修建船闸，它利用的是_____原理． 四．大气压：产生原因与液体压强原因相同；流体压强与流速的关 ... ...
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