初中物理中考第一轮教材知识梳理复习第一单元 运动 声 物态变化 光第2课时　声现象（54张PPT）

第一轮　教材知识梳理 第一单元　运动 声 物态变化 光 第2课时　声现象 考点一　声音的产生与传播【常考点】 1．产生：一切声音(次声波、可闻声波、超声波)都是由物体的_____产生的．正在_____的物体叫做声源．一切正在发声的物体都在_____，振动一定在发声，但发出的声音不一定能听见(因为频率或介质的原因)；不振动的物体是不会发出声音的．物体_____停止，_____也停止，但声音不一定停止. 振动　 振动　 振动　 振动　 发声　 第 * 页 易错点 (1)“振动停止，发声也停止”不能表述为“振动停止，声音消失”，这是因为振动停止，只是不再发出声音，而原来发出的声音仍继续向周围传播． (2)物体振动发出的声音不一定能被人听见． 第 * 页 2．传播：声音在_____中以_____的形式向周围传播．声音的传播离不开_____.传播声音的介质有_____、_____、_____，_____不能传声． 3．声速：声速的大小与介质的_____有关，还跟介质的_____有关．在15 ℃的空气中，声速是_____.一般情况下，声音在_____中传播最快，_____中次之，_____中最慢． 介质　 声波　 介质　 固体　 液体　 气体　 真空　 种类　 温度　 340 m/s　 固体　 液体　 气体　 第 * 页 4．回声：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生_____.人耳分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳的时间比原声晚_____以上，即声源到障碍物的距离大于_____.利用回声测距离时要特别注意，接收到回声的时间为往返的时间． 5．人听到声音的两条途径是_____和_____.通常情况下，人耳听到的声音是通过_____传播的．声音从产生到引起知觉有三个阶段：_____ _____产生声音—_____等介质传播声音—_____引起听觉． 反射　 0.1 s　 17 m　 空气传导　 骨传导　 空气　 声源的　 振动　 空气　 鼓膜的振动　 第 * 页 考点二　声音的特性【难点】 6．声音的三个特性是_____、_____和_____． (1)音调由声源振动的_____决定；_____越高，音调越高.100 Hz的物理意义是_____.人的听觉频率范围是_____.频率低于_____的声称为次声波，频率高于_____的声称为超声波． (2)响度除了与_____有关外，还跟人距离发声体的_____(_____)有关．_____越大，响度越大． (3)音色是由发声体的_____和_____决定的． 音调　 响度　 音色　 频率　 频率　 物体每秒内振动100次　 20 Hz～20 000 Hz　 20 Hz　 20 000 Hz　 振幅　 远近　 距离　 振幅　 结构　 材料　 第 * 页 高低　 强弱　 品质　 第 * 页 考点三　声的利用【常考点】 8．声音可以传递_____，还可以传递_____． 考点四　噪声的危害和控制【常考点】 9．从物理学角度讲，噪声是指发声体做_____时发出的声音．从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声．通常所说的“噪声”是从_____的角度定义的． 信息　 能量　 无规则振动　 环境保护　 第 * 页 10．为了保护听力，应控制噪声不超过_____ dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_____ dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_____ dB．减弱噪声对人们产生干扰的主要途径有_____、_____、_____． 11．当代社会四大污染为水污染、大气污染、固体废弃物污染和_____污染. 90　 70　 50　 防止噪声产生　 阻断噪声传播　 防止噪声进入人耳　 噪声　 第 * 页 易错点 分辨乐音和噪声要从两个角度考虑．从物理学角度来看，无规则振动产生的声音都是噪声，有规则的振动产生的声音都是乐音．从环保角度来看，使人心情愉悦的声音是乐音，影响人们正常工作、休息和学习的声音是噪声. 第 * 页 考点五　常考图片 声音不能在真空中传播　 声音的传播需要介质　 固体可以传声　 第 * 页 物体振动可以产生声音　 振动越慢，音调越低　 振动越快，音调越高　 声音是由物体的 ... ...