第4节 动物的主要类群 第1课时 无脊椎动物 学习目标 1.分析动物系统进化树,知道不同类群之间的亲缘关系。 2.重点:能说出无脊椎动物主要类群的常见种类和特征,以及与我们人类的关系。 3.通过参加活动,提高自己观察、思维、分析问题的能力,培养自己热爱动物和保护动物的情感。 预习导学 知识点一:动物的分类 我们已知的生物大约有 多万种,而动物大约有 以上，不同动物的 和 都有很大的差别。 知识点二:腔肠动物 腔肠动物是一类水生 动物，在体内出现了专门的消化结构——— 。常见的腔肠动物有 、 、 、 和水母,其中 还有“水中国宝”的美称。? 2.水螅生活在清澈的 和 中,其舒展的身体不过几厘米长,一端附着在水草、石块或其他的物体上,另一端游离,口的周围有一圈细长的 。? 3.腔肠动物对人类的意义是什么? 知识点三:扁形动物 1.扁形动物身体背腹 ,两侧对称,一般分布在 、 和 的土壤中,个别种类寄生在人和动物体内,常见种类有 、 等。? 2.常见的真涡虫生活在淡水中,平角涡虫生活在 中,猪肉绦虫则寄生在 内,血吸虫主要寄生于人和哺乳动物的 和 中。? 知识点四:环节动物 常见的环节动物有生活在湿润土壤中的 ,生活在 中的沙蚕,生活在 中的蚂蟥等,它们的身体都是由许多 构成的,大多为 爬行。? 2.蚯蚓与人类的关系: 蚯蚓可以 ,增加肥力,还可以作为 和食品等。? 知识点五:软体动物 1.软体动物的主要特征: 身体 ,分为头、足、内脏团三部分,体外有 ,外面有贝壳或内壳。? 2.软体动物与人类的关系: 田螺等软体动物可以作为人类食物,味道鲜美；有些软体动物是鱼类的 ，如蚌、淡水螺等；有些如钉螺还是寄生虫的 ,能使人得病或破坏人类的设施以及影响农作物的生长等。 知识点六:节肢动物 1.节肢动物是世界上种类最多,数量 ,分布 的一个类群。身体外面有 ,可以防止 。身体由 构成,身体分为 三部分,有发达的 、 、 等。? 2.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群,胸部有三对 、两对 ,大大增加了昆虫的活动范围。? 3.节肢动物与人类的关系: ①为鱼类提供天然食物 例如: ? ②促进植物发展 例如: ? ③传播疾病 例如: ? ④危害植物 例如: ? ⑤防制病虫害 例如: ? 知识点七:赖皮动物 1.常见的棘皮动物有 、 、 等。? 2.棘皮动物与人类的关系: ①海参可以 也可入药;? ②海星和海胆分别危害 养殖和藻类养殖。? 答案：知识点一：200 2/3 形态结构 生理功能 知识点二：1.多细胞 消化腔 水螅 海蜇 珊瑚 海葵 桃花水母 溪流 池沼 触手 为人类提供食品,还有重要的观赏价值。 知识点三：1.扁平 海水 淡水 潮湿 猪肉绦虫 血吸虫 海水 人肠腔 肝门静脉 肠系膜静脉 知识点四：1.蚯蚓 海水 淡水 体节 蠕动 疏松土壤 饲料 知识点五：1.柔软 外套膜 天然饵料 中间宿主 知识点六：1.最大 最广 外骨骼 体内水分的蒸发 体节 头、胸、腹 脑 感觉器官 呼吸器官 足 翅 沼虾的幼体 蜜蜂 蚊子 棉铃虫 七星瓢虫 知识点七：1.海星 海胆 海参 食用 贝类 合作探究 1.让我们更加深刻的认识一下腔肠动物———水螅: (1)请同学们观察下图,你认为水螅用什么方式来繁殖后代? (2)你能在图中找到与水螅取食和消化食物有关和结构吗?水螅的消化方式是什么? (3)水螅受到刺激为何全身收缩? (4)请讨论总结,腔肠动物的主要特征是什 ... ...
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