课件编号5597396

人教版生物七上3.3绿色植物与生物圈的水循环课件(共25张PPT)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中课件 查看:64次 大小:11424679Byte 来源:二一课件通
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一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200Kg以上的水,这200 kg(200000 g)水的用途大致情况如下: 生长期中总吸水量 204.228Kg 100% 组成成分的水量 1.872Kg 0.9% 维持生理过程 的水量 0.250Kg 0.1% ? 202.106Kg 99% 你知道吗? 绿色植物与生物圈的水循环 学习目标 1.说明水分在植物体内的运输途径。 2.知道什么是植物的蒸腾作用及叶片的结构。 3.认识绿色植物在生物圈水循环中的作用。 玉米幼苗 根毛 (1)水分的吸收 根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。根尖的成熟区有大量的根毛,使根尖具有巨大的吸水面积,因而具有强大的吸水能力。 一、植物对水分的吸收和运输 水分在植物体内是 如何运输的呢? 观察与思考 观察小组中实验材料(置于黑墨水染色液中数小时) 小组合作完成,从材料表观、横切和纵切面三方面,描述你所观察到的现象并说明你看到的是什么结构 实验前 实验后 观察与思考 染色部分看上去像一根根长长的管子,这就是水分在茎内的运输结构———导管,它属于输导组织。 不止茎叶中有导管,根中也有导管。你能否描述出一株完整的绿色开花 植物体中,水分的运输途径呢? (三分钟时间,小组讨论完成) 土壤溶液 ? ? ? ? (吸收) (运输)、、、 (2)水分在植物体内的运输 土壤溶液 根毛 根内导管 茎内导管 叶、花 果实等器官 导管 无机盐 根毛 水 植物吸收的水中,99%的水分都到哪里去了呢? 蒸腾作用:水分从活的植物体表面以 水蒸气状态散失到大气中的过程 二、植物的蒸腾作用 B A 实验前 A B 小实验:观察植物的蒸腾作用 液面下降 小水珠 实验后 植物体内的水是从哪一器官散失的? 自学指导 请同学们认真阅读课本112-113页图片和文字三分钟,完成下列任务: 1.绿色植物叶片的基本结构是怎样的? 2.水分散失及气体交换是通过叶片的哪一结构实现的? 上表皮(保护) 下表皮(保护) 叶肉 叶脉 气孔 气 孔 气 孔 保卫细胞结构图 保卫细胞 外壁 内壁 保卫细胞吸水膨胀, 气孔张开。 保卫细胞失水收缩, 气孔关闭。 我们用塑料管吸饮料时,为什么饮料能进入到口中吗?为什么? 使饮料具有沿着吸管上升的动力。 蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输,保证各组织器官对水分和无机盐的需要。 蒸腾作用能降低了植物叶片表面的温度,避免灼伤。 炎热的夏天,一只手是干燥的,另一只手沾满了水,哪一只手感到凉爽?为什么? 沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。 蒸腾作用的意义: 地下水 水蒸气 海洋 水蒸气 降雨 降雨 蒸发蒸腾 蒸发 水流向海洋 地表水 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 绿色植物参与生物圈的水循环 1.能够提高大气的湿度,增加降水; 2.植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨 水对地面的冲刷; 3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水,也 使得雨水更多地渗入地下,补充地下水。 四、盘点收获 植物对水分的吸收和运输 绿色植物与 生物圈的水循环 植物的蒸腾作用 吸收的主要部位———根尖的成熟区 运输结构———导管 蒸腾作用的概念 叶片的结构 蒸腾作用对植物生活的作用 绿色植物参与生物圈的水循环 如何辨别真假蓝色妖姬? 君不见黄河之水天上 来 奔流到海不复回 森林小卫士倡议活动 保护环境,人人有责 保护森林、爱护绿色植物 就是保护人类自己! ... ...

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