2018～2019学年度第一学期期中考试 九年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 十里溱湖，碧波dàng yàng；百鸟乱鸣，生意àng rán。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分） A．《林中小溪》选自《林中水滴》（百花文艺-出卷网-1984年版）。 B．究竟从哪年哪代传下来这么多故事，谁也说不清。 C．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。” D．给成功者一个拥抱，那是赞扬；给失败者一个微笑，那是安慰。 3.下列各句中加点的成语，使用有错误一项是（2分） A．张教授评点了历任台湾地区领导人，可谓言简意赅,一针见血。 B．在母亲生日的当天，他寻遍京城，终于在王府井一家商场探骊得珠，买到了生日礼物。 C．这位老人精神矍铄，一年四季都坚持游泳，从未间断。 D．这么多年过去了,我对母校的思念不但没有消减,反而与日俱增。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～⑥每题1分，⑦题2分） ①为川者决之使导， ▲ 。 ② ▲ ，绳不挠曲。 ③窈窕淑女， ▲ 。 ④ ▲ ，猿鸟乱鸣。 ⑤阡陌交通， ▲ 。 ⑥我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来， ▲ 。 ⑦习近平曾引用《岳阳楼记》中的名言说，我们的很多院士都具有“ ▲ ， ▲ ”的伟大抱负，都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄！ 5.名著阅读。（6分） （1）《格列佛游记》的作者是英国作家 ▲ ，他笔下的“慧骃国”展示了 ▲ 颠倒的怪诞景象。（2分） （2）下面是关于本书的三组评论，你赞成谁的观点？请结合书中有关内容简要阐述赞成的理由。（2分） 评论一：有机智和讽刺，有巧妙的构思，洒脱的幽默，泼辣的讥嘲，痛快淋漓。 ———（英）毛姆 评论二：无论思想还是语言都污秽不堪，疯狂、猖狂、污秽…… ———（英）萨克雷 评论三：本书作者有较浓厚的封建尊卑等级观念，这是作者的思想局限性。 ———网友 ▲ ▲ （3）下列说法有错误的一项是（2分） A.本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因，先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。 B.格列佛在大人国时，被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。 C.飞岛国对地面的统治，是讽刺现实中的英国对芬兰的侵略。 D.慧骃国代表大会进行大辩论，主题是要不要把耶胡从地面上消灭干净。 6.专题与语文实践活动。（8分） 育才中学九年级要开展“倾听大自然的语言”实践活动，请你完成下列任务。 （1）【读诗识节气】清代诗人郑板桥有诗云：“几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。正好清明连（ ▲ ），一杯香茗坐其间。”请你在括号中填入恰当的节气名称。（1分） （2）【看云识天气】妈妈要出差，你看到天上有朝霞，估计有雨，就劝说妈妈要带上雨具，并引用一句关于看云识天气方面的谚语让妈妈相信。（3分） ▲ ▲ （3）【活动展才气】主持人小明同学写了一段实践活动的结束语，请认真阅读，完成任务。 同学们，气象物候知识既实用又有趣。几千年来，我国劳动人民就依据草木荣枯、候鸟去来、云彩变化等自然现象安排农事。虽然诗人们也常常由物候现象联想到繁复的生命过程，生发出诸多感悟，但是传达出独特的审美体验。“年年节气传诗情， ▲ 。”希望大家今后能够更多地了解前人积累的经验，增强科学意识，让物候知识服务我们的生活。 ①划线句是一个复句，在表达上不符合逻辑，请提出修改建议。（2分） ▲ ②这段文字引用了一副对联，请你结合上下文的意思补出下联。（2分） 年年节气传诗情， ▲ 。 二、阅读理解。（60分） （一）阅读东汉末刘桢的《赠从弟（ ... ...
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