课件37张PPT。4* 顶碗少年 努力拼搏 百折不挠 同学们，相信你们一定看过杂技表演。今天我们将跟随作者，去了解一个有关杂技表演的动人故事。作 者 简 介 赵丽宏，诗人、散文家。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为我国作家协会全国委员会委员。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。赵丽宏散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。整 体 感 知1.朗读课文，学习文中生字词，小组内互相纠正； 2.读完后，说说这篇课文讲了一个怎样的故事，和同桌互相讲一讲。预 习 检 测肩 胛 摇 撼 颓 丧 歉 疚 惊 羡 迷 惘 萦 绕 鞠 躬 jiān jiǎyáo hàntuí sàng qiàn jiù jīng xiànmí wǎngyíng ràojū gōng易错字疚哗暴羡jiùhuábàoxiàn易错提示： 不要读成“jǐu”。易错提示： 不要读成“huā”。易错提示： 不要读成“yàng”。易错提示： “暴”字的下面不要写成“水”。组词：歉疚 内疚组词：暴风雨组词：惊羡 羡慕组词：喧哗疚多音字多音字lù（露天）lòu（露脸） chà（刹那） shā（刹车）lùlòuchàshā近义词、反义词近义词反义词萦绕——— 启示——— 优雅——— 英俊——— 镇静——— 意想不到———环绕启发高雅丑陋慌乱不出所料词语解释 萦绕： 陶醉： 喧哗： 惊心动魄: 座无虚席: 不知所措:盘旋往复。很满意地沉浸在某种境界。大声说笑，声音嘈杂。形容使人感受很深，震动很大。 座位没有空着的。形容出席的人很多。 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。2.读完后，说说这篇课文讲了一个怎样的故事，和同桌互相讲一讲。 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动…… 课 文 精 讲第一次表演：描写顶碗过程的词句：骑在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从头上掉了下来！ 描写少年神态动作的词句：台上却没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 描写观众的词句：这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。有些青年大声吹起了口哨…… 第一次表演失败了。如果你是那个少年，你是怎样的心情？ 描写顶碗过程的词句：那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来…… 描写少年神态动作的词句：台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。第二次表演： 描写观众的词句：观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗…… 观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人也跟着喊起来。 第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年，你是怎样的心情？ 描写顶碗过程的词句：当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。 描写观众的词句：场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛…… 掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。第三次表演：顶碗少年最终获得了成功的原因是什么？ 1.少年具有不怕失败的精神。 2.老者的鼓励。 ①在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。 这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作———柔软而又自然 ... ...
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