11台阶 课件

部编版七年级语文下册 三单元11课 《台阶》 新知导入 有这样一位父亲， 他是平凡的，平凡的以至于我们无法将他从人群中分辨出来； 他是卑微的，他一生的追求在我们看来是那么不值得一提。 然而，就是这样一位父亲带给我们很多深沉的感动与思索， 下面让我们一起走进李森祥的小说《台阶》走近这位父亲。 学习目标 1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情 。 2.学会用细节刻画人物的写法，分析父亲的性格特点。 （教学重点） 3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 （教学难点） 作家作品 李森祥，1956年生，浙江衢（qú）州人。当代作家，中国作家协会会员。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》，中篇小说《村野子弟》《屋脊丘陵》等。 写作背景 本文选自小说集《台阶》（作家-出卷网-1992年版）。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变现状这一现实写了这篇小说。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。 知识链接 小说三要素：人物、故事情节、环境。 1.人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 2.故事情节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。 3.环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。 凹 凼 塞 揩 尴尬 撬 晌午 硌 茬 kāi āo dàng qiào gān gà shǎng chá sāi gè 读准字音 词语积累 【凼】方言，水坑。 【低眉顺眼】形容驯良，顺从的样子。 【微不足道】非常渺小，不值得一提。 【筹划】想办法；定计划。 【尴尬】神色、态度不自然。 【大庭广众】人很多的公开场合。 【若有所失】感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 整体感知 1、用简洁的语言概述课文的内容。 本文主要讲了父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦造高台阶，最终走向衰老的故事。 2、明确小说的情节： 整体感知 开端（1-9）：含蓄体现父亲对生活的期盼与追求。 发展（10-16）：凸显父亲吃苦耐劳，一心造屋的坚定意志。 高潮（17-25）：凸显了父亲尽心尽力造新屋的满足感，幸福感。 结局（26-32）：凸显了父亲造了新台阶后的失落感。 精读文本 1、如何理解“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。 赢得别人尊重 提高自家地位 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低 地位低 父亲人老体衰 台阶高： 受人尊重 2、.为了达到自己的目标（造台阶、赢得尊重）父亲做了哪些事？ 精读文本 抬石板 精读文本 3、父亲造新屋的准备工作有何特点？ 漫长艰辛 4、造新台阶时，围绕父亲写了下列事件与细节，说明了什么？ 事件 踏黄泥 放鞭炮 抬青石板 维护新台阶 细节 汗珠 手足无措 闪了腰 小心翼翼 艰辛 憨厚朴实 父亲老了 珍爱（理想） 精读文本 精读文本 5、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？ 父亲感到不对劲. 台阶低意味着地位低下，父亲由此形成了自卑的心理。这种自卑心理长期存在，难以一下消除，所以台阶高了，处处感到不对劲、不习惯。 精读文本 6、搬进新屋后，发生了什么事？父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？ 挑水闪了腰（丧失劳动能力） 父亲干了一辈子， ... ...