课件编号5601913

4.1 功(学案 课件 课时作业 共3份)

日期:2024-04-30 科目:物理 类型:高中课件 查看:91次 大小:5306452Byte 来源:二一课件通
预览图 0
学案,课件,课时,作业,3份
    第一节 功 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.理解功的概念,知道做功的两个因素. 2.知道功是标量,会用功的公式进行计算. 3.理解正功、负功的含义,会计算多个力的总功.(重点、难点) 功 及 功 的 计 算  1.功的定义 一个物体受到力的作用,并使物体在力的方向上发生一段位移,这个力对物体做了机械功,简称功. 2.做功的两个因素 力和在力的方向上发生的位移,是做功的两个要素. 3.功的计算 (1)力和物体位移方向一致时,W=Fs. (2)力与物体位移方向的夹角为α时,W=Fscos α,即力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夹角的余弦的乘积. (3)功的单位为焦耳,符号J. 1 J等于1 N的力使物体在力的方向上发生1 m的位移时所做的功.即1 J=1 N·m. (4)功是标量,但有正、负之分. (5)适用条件:在用公式W=Fscos α计算力F做的功时,F应为恒力.  1.物体受到力的作用,而且还通过了一段位移,则此力一定做了功.(×) 2.物体只要受力且运动,该力就一定做功.(×) 3.公式W=Fs中的s是指物体在力的方向上通过的位移.(√)  如图4-1-1所示,人对物体做功的有哪些?做功与否与哪些因素有关呢? 图4-1-1 【提示】 甲图和丁图中人对物体做了功,乙图和丙图中人对物体不做功.物体受到力的作用和在力的方向上发生位移是做功的两个必要因素.  如图4-1-2所示,人拉着小车沿水平面匀速前进了一段距离. 图4-1-2 探讨1:人对小车做的功是否等于拉力和位移的乘积? 【提示】 不等于.因为W=F·scos α. 探讨2:拉力F一般分解为哪两个分力?F做的功与哪个分力做的功相同? 【提示】 拉力可以分解为沿水平方向和竖直方向的两个分力.F做的功与水平方向分力做的功相同.  1.做功需要两个必备因素 (1)做功具有两个必不可少的因素: ①做功的力;②物体在力的方向上的位移. (2)力对物体是否做了功,只与这两个因素有关,只有两者都不为零,力才对物体做了功,并且功的大小等于力与物体在力的方向上的位移的乘积. 2.对功的公式W=Fscos α的理解 (1)对公式中“scos α”和“Fcos α”的理解 ①W=F·scos α,scos α是位移s在力F方向上的分量,即从分解位移方面去理解. ②W=Fcos α·s,Fcos α是力F在位移s方向上的分量,即从分解力方面去理解. (2)公式的适用条件 公式中的F一定是恒力(大小、方向都不变),即此式是求恒力做功的公式.若是变力,中学阶段一般不用此式求功. 1.如图4-1-3所示,下列过程中人对物体做了功的是(  ) 图4-1-3 A.小华用力推石头,但没有推动 B.小明举起杠铃后,在空中停留3秒的过程中 C.小红提着书包,随电梯一起匀速上升的过程中 D.小陈将冰壶推出后,冰壶在水平冰面上滑行了5米的过程中 【解析】 A、B选项所述情景中,位移都为零,D中冰壶滑行时,不受人的推力,故人对物体不做功,只有C选项所述情景,人对物体做功. 【答案】 C 2.如图4-1-4所示,一物块在与水平方向成θ角的拉力F的作用下,沿水平面向右运动一段距离l.则在此过程中,拉力F对物块所做的功为(  ) 图4-1-4 A.Fl    B.Flcos θ C.Flsin θ D.Fltan θ 【解析】 根据题意可知,恒力F与物体的向右的水平位移之间的夹角为θ,由功的定义式W=Flcos α可得,拉力F对物块所做的功为Flcos θ,选项B正确,其他选项均不正确. 【答案】 B 3.质量为m的物体,在水平拉力F作用下第一次沿粗糙水平面匀速移动距离为l,第二次用同样大小的力F平行于光滑斜面拉物体,斜面固定,使物体沿斜面加速移动的距离也是l.设第一次F对物体做的功为W1,第二次对物体做的功为W2,则(  ) 图4-1-5 A.W1=W2   B.W1W2 D.无法确定 【解析】 由题意可知W=Fl,力F对物体所做的功W只与F、l有关,与物体的运动 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~