2019浙教版八年级下———2.1-3微粒的模型 ( 知识点一 微观粒子的共性 ) 生活中所见的物质均是由无数的微观粒子所构成的,这些粒子包括分子、原子、离子。 1. 当我们喝一口水时,你知道你喝的这口水是由多少个微观粒子构成的吗?大约有1080万亿个 ( 图3-1 可爱的蒲公英以及惊悚的蒲公英花粉 图3-2 由许多小色点构成的生动的油画 )水分子,这个数字是否让你感到惊奇? 2. 我们总是可以闻到各种味道，香的、辣的、臭的......，你不走过去，气味也会进入你的鼻翼。这些气味是长了腿吗？怎么会跑到鼻子里面？ ( 图3-4 你能闻到商场里的香水味吗？ ) ( 图3-3 美丽的玫瑰花发出阵阵清香 ) 3. 图3-5是一个非常著名的实验：将100mL水和100mL酒精混合，最终我们得到的不是200mL，而是190mL多一点，那么，这将近10mL的体积到哪里去了呢？ ( 图3-5 100+100＜200？ ) 综上所述，我们了解到微观粒子具有一些相似的性质： ( 微粒间有间隔 微观粒子的共性 微粒是非常小的 微粒总是在不断地运动 体积小 质量小 ) ( 注意： 固、液、气态物质的 分子间都有间隔只是 间隔的大小不同。 一般讲 : 气态物质分子间间隔 最大，液态、固态物 质分子间间隔较小。 ) ( 基础达标 ) 【例1】北京的秋冬季节天气干燥，易给人带来不适，医生建议在室内放盆水可以增加空气湿 度。这种做法主要说明分子具有的性质是( ) A. 分子很小 B. 分子之间有间隔 C. 分子是可分的 D. 分子在不断地运动 【答案】D 【例2】下列物质由分子构成的是（ ） A. 蒸馏水 B. 汞 C. 氯化钠 D. 金刚石 【答案】A 【例3】（1）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ） A. 湿衣晾干—分子不停地运动 B. 水结成冰—分子发生变化 C. 干冰升华—分子间间隔变大 D. 轮胎充———分子间有间隔 【答案】B （2）以下生活、学习经验，不能说明分子间有间隔的是（ ） A. 打气筒能将空气压缩 B. 酒精和水混合后，总体积变小 C. 物质有热胀冷缩的现象 D. 海绵能吸水 【答案】D （3）一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ） A. 水分子变大了 B. 水分解成氢气和氧气 C. 水由液态变成气态，体积膨胀 D. 构成物质的粒子数目增多 【答案】C ( 知识点二 分子、原子、离子的认识 ) ( 思路导航 ) ( 一杯水 一滴水 一个水分子 一个氢原子 图3-6 一杯水的世界 ) 一、分子 烧一壶水，水受热变成水蒸气，这是一个物理变化。当给水通电时它会变成氢气和氧气，这是一个化学变化。 ( 图3-7 水蒸发的微观示意图 ) 水通电分解产生了新物质，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质，而蒸发过程中水分子没有发生变化，可见对于由分子构成的物质而言：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 ( 1. 同种物质的分子化学性质相同，不同 种 物质的分子化学性质是不相同的。 2. 物质发生三态（固、液、气）变化时，分子本身没有变化。 ) 二、原子 1. 原子的定义 ( 图3-8 水通电分解的微观示意图 ) 水通电过程中，水分子分裂，而水中的氧原子并未发生改变，生成的氧气中也仍然是氧原子。由此我们得知：化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。在这些化学变化中只是分子发生了改变，而原子并未发生改变。可见原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中小到不能再分，所以：分子与原子的区别是：在化学变化中分子可以分裂，原子不能再分 ( 1. 同种 原 子化学性质相同，不同 原 子化学性质是不相同的。 2. 原子体积小、有质量，不断运动、有间隔。 ) 2. 原子的结构 根据实验事实，原子是可分的 ( 核外电子（带负电） 原子核（带正电） 质子（带正电） 中子（不带电） 原子 ) 原子核内的质子数＝原子核所带的电荷数＝核外电子数=原子序数（元素周期表中元素的 位置） 粒子种类 电性 质量 质子 1个单 ... ...
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