二年级下册书法全册教案 课题 口字旁 教学目标 1.培养学生书法的兴趣树立民族自豪感。 2.指导书写口字旁的字,掌握口字旁及一些口字旁的字的结构。 3.鼓励学生自己观察总结评价增强对写字的兴趣和信心。 教学重.难点 口字旁的写法,如何记住口字旁的书写要领。 教学过程 备注 一、 激趣导入 练习钢笔书法写好规范汉字,是中国人特别是少年儿童必须掌握的一项基本功,对继承祖国传统文化,增强自身素养有着重要的意义。 二、复习双姿,做好准备 1.复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。 2.复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。 3.齐说《写字歌》。 三、指导写字,掌握技巧 1.揭题:今天我们学习写带有口字旁的字。 2.学写“口字旁”。 (1)观察:口字旁在写法上的不同和相同之处? (2)指导练写“口字旁”。 教师示范书写“口字旁”并作讲解。学生练习,老师巡视指导。 (3)师生互动,小结。 3.学写“吹、吐、吃、叫”。 四、布置作业 布置作业 教后反思 课题 日字旁 教学目标 1.掌握日字旁这个偏旁的书写要领。 2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3.写好“时”、 “明”、“旷”、“旺”、,写得正确、端正、比例恰当。 教学重.难点 如何记住日字旁的书写要领。 教学过程 备注 一、复习前课内容 先让学生写“奶”、“引”两个字,评价,让学生说说写好“奶”和“引”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。 二、新课指导 ??让学生在黑板上直接书写日字旁,师生共同探究找出不足。 三、书写指导 (1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 日字旁:这个偏旁分四笔写成。首笔作垂露竖,第二笔横折与竖略留缺口以“透气”,折笔比首竖略长。第三笔在中间写一短横,右部不碰折笔,以显灵动透气。末笔与右边首笔呼应多用平提。 (2)“小博士”信箱。有相当一部分合体字的书写,其两部分是有主次的,要根据笔画伸缩情况有所迎让。 四、 例字指导 “时”,左窄右宽,左短右长。 “明”, 左窄右宽,左短右长,右部“月”两短横平分上半部分空间,写短,不碰到右边。 “旷”,左窄右宽,左短右长,右部“广”字撇画舒展。 “旺”,左窄右宽,左右基本等高,右部“王”字第三横稍长。 布置作业 教后反思 课题 目字旁 教学目标 1.正确书写带有目字旁的8个字。 2.培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)和运笔方法。 3.加强学生的写字兴趣,做到持之以恒,手不离笔。 4.通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力。 教学重.难点 1.巩固正确“双姿”和运笔方法,激发学生写字的热情。 2.目字旁的写法。 教学过程 备注 一、课前交流,欣赏引趣 导入:播放课件,欣赏硬笔书法作品创作过程,让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操,进一步感知“书法”的概念,激发写字兴趣。 二、复习双姿,做好准备 1.复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。 2.复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。 3.齐说《写字歌》。 三、指导写字,掌握技巧 1.揭题:今天我们学习写带有目字旁的8个字。 2.学写“目字旁”。 (1)观察:目字旁在写法上的不同和相同之处? (2)指导练写“目字旁”。教师示范书写并作讲解。学生练习。 (3)师生互动:教师对学生书写进行适当点评,对好的奖励画星。 (4)小结。 3.学写“睛,眼,盯,瞧”。 四、创作练习,巩固兴趣 1.学生完成书写作品 2.教师巡视、指导。 五、课堂总结 布置作业 教后反思 课题 月字旁 教学目标 1.掌握月字旁这个偏旁的书写要领。 2.了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。 3.写好 “肝”、“肚”、“肠”,写 ... ...
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