12《湖树山》课件+教案+练习

课件37张PPT。12.湖树山语文苏教版 九年级下新知导入复习导入 散文是（ ）的记叙类文学体裁。散文常用（ ）的手法,寄托某种思想感情或生活哲理。现代的散文指除（ ）以外的文学作品,散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散文。 散文的特点：（ ）。抒发作者真情实感 象征、衬托 诗歌、戏剧、小说 形散神聚 新知导入 赫尔曼·黑塞，德国作家，诗人。曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖，爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。作品多以小市民生活为题材，反映同时期人们一些绝望心情。 主要作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》、《东方之旅》、《玻璃球游戏》等。作者简介新知导入形散神聚：“形散”既指题材广泛、写法多样，结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。 意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 语言优美：语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感。文体知识———散文的特点新知讲解高耸:高而直地耸立。 休憩:休息：路边设有坐椅，供行人～。 花圃:栽培花草等的园地。 听凭:让别人愿意怎样就怎样。 漂浮停留在流体表面或悬浮在流体中；不踏实。 喃喃:拟声词，形容低声说话的声音。 奔驰：（车、马等）很快地跑。易错生词新知讲解 文章分为几部分？ 第一部分（1—2段）：流浪者的疲惫； 第二部分（3—4段）：梦到母亲，梦中遇见上帝； 第三部分（5—8段）：梦境醒来，充满生活的信心。新知讲解第一段作者运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?本段文字属于作者的想象,其中的环境描写部分运用拟人手法,赋予天空以人的形象，生动形象地写出了天空的静谧。拟人学习第一、二部分新知讲解体会“梦从黄色的树上落到他身上”一句的表达效果。 运用诗一般的语言将读者带入如真似幻的奇妙梦境之中。意象生动,温馨柔和;同时也为下文描写流浪者的好梦作了巧妙、自然的铺垫。新知讲解 作者一连串使用“追、跑、跳、奔”等多个动词，有什么好处？ 连续运用了多个动词生动形象的写出了男孩无忧无虑、自由自在的生活状态，同时构成了排比手法，使文章读起来朗朗上口，增强语言气势。新知讲解小学学科网xuekeedu.com小学学科网xuekeedu.com第三自然段中作者为什么连用三个“听凭”？三个“听凭”连用，构成排比的修辞，增强了文章的语言气势，同时表达了梦境世界的和谐与安宁。新知讲解 “树里力量的轻微流动声”和“由梦里经过他的全身又返回的金色流体的轻微流动声”中的“流动”含义相同，都指植物细微的生命在悄悄生长；而“心中血液的轻微流动声”指的是人的生命意识的复苏。 新知讲解分析“男孩向天使飞去，自己变成了天使，拥抱他的母亲。”一句的艺术特色。 作者运用童话般的语言，生动形象地写出了“流浪者”感受爱后，自己也成为了爱的化身，去传递爱给人间。新知讲解上帝的歌声是生命之歌，对流浪者有激励、振奋的作用。在梦境醒来部分，作者提到上帝的歌声有什么作用？ 学习文章第三部分新知讲解小学学科网xuekeedu.com小学学科网xuekeedu.com运用排比的修辞手法写流浪者经历了这一场自我救赎的梦境后坚强起来，精神上不像过去一样疲倦和彷徨。最后一段写流浪者记起过去的一切，说明了什么？新知讲解归纳总结 本文作者通过讲述一个流浪者在梦境与现实间觉醒，从彷徨到坚定、迷茫到清醒的蜕变经历，告诉我们要坚定自己的理想信念，不断汲取前进的力量，一定可以攀上理想的山峰。新知讲解这篇散文前四段描绘了世外桃源一样的“梦境”。这个“梦境”有什么特点？作者借这个梦境想传达什么样的愿望？课堂活动：分组讨论新知讲解参考答案 “梦境”的特点：静谧、和谐、安宁。作者想给我们传达对社会祥和、安宁、 ... ...