课件117张PPT。考点清单考点一 力学实验 考向基础 一、打点计时器系列实验中纸带的处理 1.纸带的选取:一般实验应选取点迹清晰、无漏点且有足够多点的纸 带。在“验证机械能守恒定律”实验中还要求纸带包含第一、二两计 时点,并且第一、二两计时点距离接近2.0 mm。 2.根据纸带上点的密集程度选取计数点:打点计时器每打n个点取一个 计数点,则相邻计数点时间间隔为n个打点时间间隔。 3.测量计数点间距离:为了测量、计算方便和减小偶然误差,测量距离时 不要分段测量,尽可能一次测量完毕,即测量计数起点到其他各计数点若Δs1、Δs2、Δs3、Δs4、Δs5基本相等,则可判定物体在实验误差范围内 做匀变速直线运动。 (3)测定第n点的瞬时速度 物体做匀变速直线运动时,在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬 时速度。即测出第n点的相邻前、后两段相等时间T内的位移,由平均 速度公式即可求得第n点的瞬时速度,如图中第4点的瞬时速度为: v4=?=?。 (4)测定做匀变速直线运动物体的加速度 一般用逐差法求加速度。将如图所示的连续相等时间间隔T内的位移s Ⅰ、sⅡ、sⅢ、sⅣ、sⅤ、sⅥ分成三组,利用Δs=aT2可得:a1=?、a2=?、a3=?,再算出a1、a2、a3的平均值,即:a=?,就是所 测做匀变速直线运动物体的加速度。 二、基本力学实验 (一)探究弹力与弹簧伸长的关系实验原理 用悬挂法测量弹簧的弹力运用的是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码 的重力相等。弹簧的长度可以用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后 的长度减去弹簧原来的长度进行计算。实验步骤 1.把弹簧悬吊在铁架台上,让弹簧自然下垂,在弹簧不挂钩码时测量弹簧 的原长L0。 2.将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时测量弹簧的总长并计算 钩码的重力,并将弹簧所受拉力F(等于所挂钩码的重力)填写在记录表 格里。然后改变所挂钩码的质量,重复前面的实验过程多次。3.根据所测数据,在已经准备好的坐标纸上描点,以力为纵坐标,以 弹簧的长度L为横坐标。 4.作图得到的是如图甲所示的图像。尽管是直线,也是一次函数,但不够 简洁,即不是刚好反映函数间的正比关系。处理的办法是将坐标轴平 移,就可以得到一个从原点出发的函数图像(图乙)。平移后将横坐标由 弹簧的长度改为弹簧的伸长量ΔL。 5.写出实验得到的曲线所代表的函数,即弹力与弹簧伸长量的关系。 6.运用表中的数据验证所得到的函数关系。注意事项 1.悬吊弹簧时要让它自然下垂,别忘了测量弹簧的原长L0。 2.每改变一次拉力的大小就要做一次测量记录。为了探究弹力和弹簧 伸长的关系,要尽可能多测几组数据,以便在坐标纸上能描出更多的 点。 3.实验时拉力不要太大(即钩码不能过多),以免弹簧超出弹性限度。 4.在坐标纸上尝试描画一条平滑曲线(包括直线)时,要顺着各点的走向 来描,描出的点不一定正好在曲线上,但要注意处于曲线两侧的点数大 致相同。 5.写出曲线所代表的函数时,建议首先尝试用一次函数,如果不行再考虑 其他函数。(二)验证力的平行四边形定则实验原理 结点受三个共点力作用处于平衡状态,则F1、F2的合力必与F3平衡,改用 一个拉力F'使结点仍到O,则F'必与F1、F2的合力等效,与F3平衡,以F1、F2为邻边作平行四边形求出合力F,比较F'与F的大小和方向,以验证力合 成时的平行四边形定则。实验步骤 1.用图钉把白纸钉在放于水平桌面的方木板上。 2.用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳 套。 3.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,将结点拉到 某一位置,如图,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此 时两个细绳套的方向。 ?4.用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳套方向画直线,按选定的标度作 出这两只弹簧测力计的读数F1、F2的图示,并以F1和F2为邻边用刻度尺 和三角板作平行四边形,过O点画出平行四边形的对角线,即合力F的图 示。 5.只 ... ...
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