2.3.3 实现共同富裕 导学案

导学案 执教人 学科 思品 班级 九（1）（2）（3）（4）（5） 授课时间 课题 实现共同富裕 课时 1 课型 新授课 教法 讲授法 自主探究法 情景教学法 教学目标 感受社会主义制度的优越性，增强社会责任感，为实现中华民族的繁荣富强，贡献自己的力量。 结合经济生活中的各种现象，体会共同富裕是一个先富带后富共，共同富裕的过程。 理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合机体措施分析其意义 重点 难点 考点 预测 重点 理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合机体措施分析其意义 难点 感受社会主义制度的优越性，增强社会责任感，为实现中华民族的繁荣富强，贡献自己的力量。 考点 理解共同富裕的含义，知道国家为实现共同富裕采取的措施，能够结合机体措施分析其意义 教学准备 教学过程 自主预习 学法指导 社会主义的本质是解放生产力，_____，消灭剥削，消除两极分化，最终实现_____，社会主义代替资本主义是历史发展的必然，根本原因在于，一方面，贫穷不是社会主义，社会主义能够而且必须创造出逼资本主义高得多的生产力，另一方面，贫富悬殊和两极分化也不是社会主义，社会主义的首要价值，是体现_____、实现共同富裕，这也是我们建成小康社会的基本目标之一.。 共同富裕需要一个过程，要鼓励一部分人、一部分地区通过_____和_____，先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕。在一部分人，一部分地区率先富裕起来后，我国从政策上和收入分配体制上加以引导和规范，保证社会主义公平正义，不断缩小收入差距，实现先富再后富，先富帮后富。 实现共同富裕，就是坚持以人为本，促进人的_____，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由_____。 合作探究　归纳展示 学法指导 谈谈你对共同富裕的理解？ 共同富裕是不是同步富裕？共同富裕是不是平均主义？ 3、从中学生的视角来谈一谈，实现共同富裕，我们可以做出哪些贡献？ 小 组 讨 论 展 示 总 结 巩固练习 1．下列选项中直接反映现阶段我国社会主要矛盾的有(　　)①国庆旅游黄金周，各旅游景点人满为患，给出游者的旅行生活带来诸多不便②我国边远地区还有部分人口没有解决温饱问题③2017年金砖国家领导人会晤在厦门举办④太原市中小学生就学问题日益严峻，学生爆满，影响了教学质量⑤夏季拉闸限电A．③④⑤ B．①②④⑤C．②③④ D．①②⑤2．习近平总书记指出，现在，解决我国进一步发展面临的一系列突出矛盾和挑战，必须深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时，没有完成时。“改革只有进行时，没有完成时”的原因有(　　)①我国发展面临一系列突出矛盾和挑战，前进道路上还有不少困难和问题，解决这些问题，关键在于深化改革②改革开放是当代中国最鲜明的特色③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招④我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④3．《山西日报》刊登了一篇名为《山西改革绝不能落后》全面提升改革的政治定力和政治智慧———三论山西全面深化改革的文章。文章中指出：要不断创新全面深化改革的科学方法，增强改革的系统性、协调性。改革是艰巨复杂的系统工程，推进任何一项改革，都会牵一发而动全局，必须讲求科学方法，提高改革整体效益。山西省如此重视改革是因为(　　)①改革只有进行时，没有完成时②只有发扬改革精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程，有利于建成大美山西③山西太落后了④通过改革有利于改变山西现有的经济结构不合理的状况A．①②③ B．①② ... ...