湖北省宜昌县域高中协同发展共合体2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题（解析版）

宜昌县域高中协同发展共合体2018～2019学年度 高一年级第一学期期末联考生物试卷 1.下列哪项代表了一棵松树的结构层次( ) A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→个体→种群 C. 细胞→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体 【答案】D 【解析】 【分析】 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次，植物没有系统。 【详解】松树属于植物，植物物没有系统，其生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。故选D。 【点睛】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。 2. 下面①～⑤是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙，其正确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤向右上方移动标本 ⑥向左下方移动标本 A. ①→②→③→④ B. ⑤→④→③→② C. ⑥→④→②→③ D. ④→③→②→⑥ 【答案】C 【解析】 由图可知将甲到乙是从低倍镜到高倍镜。因为是在左下角所而实际是在右上方以向左下方移动移到视野中央，转动转换器，故A、B、D错误。然后调节光圈使视野变亮，在动细准焦螺旋使物象清晰，故C正确。高倍镜下不能动用粗准焦螺旋。 【考点定位】本题考查显微镜的使用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。 【名师点睛】显微镜的使用 （1）低倍镜：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察 （2）高倍镜 “找”：在低倍镜下找到观察目标 ↓ “移”：移动装片，使目标移到视野中央 ↓ “转”：转动转换器，换用高倍镜 ↓ “调”：调焦（转动细准焦螺旋；视野暗，可调反光镜或光圈） 3.细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类，关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是(　　) A. 两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 B. 两类细胞的遗传物质都位于染色体上 C. 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 D. 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】 真核细胞和原核细胞的比较：原核细胞无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核。真核细胞有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体。原核细胞的细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器，真核细胞还有叶绿体，线粒体等细胞器。原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA。 【详解】原核细胞和真核细胞中都有DNA和RNA，故细胞中有8种核苷酸，都由C、H、O、N、P元素组成，A正确；原核细胞的遗传物质裸露在拟核中，真核细胞的遗传物质位于染色体上，B错误；原核细胞和真核细胞合成蛋白质的场所都是核糖体，C正确；原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，D正确；故选B。 【点睛】考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断。 4.下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是(　 　) A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和氨基酸的空间结构密切相关 B. 若甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS C. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之－ D. 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 【答案】A 【解析】 【分析】 本题是对蛋白质多样性的原因、核酸的分类和组成成分、脂质的分类及糖类的分类的考查，回忆蛋白质多样性的原因、核酸的分类和组成成分、脂质的分类及糖类的分类，然后分析选项进行解答。 【详解】蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构密切相关，A错误； 若甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，根据氨基酸的结构通式：，则它的分 ... ...