杠杆的平衡条件教学设计 教学内容：人教版第十二章第1节 ———探究杠杆的平衡条件 教学目的 ： 1、通过本次实验中，让杠杆在水平位置平衡，了解到设计实验探究的科学思想。 2、获得杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2 3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义。 教学重点： 探究杠杆平衡条件 教学难点： 正确理解杠杆的平横条件，并能灵活运用杠杆的平横条件解题。 教学器材： 杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计。 教学过程： 一、温故而知新 1、杠杆的五要素你知多少？ 点评：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 2、什么叫杠杆平衡？ 点评：杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动，则叫杠杆平衡。 二、实验探究过程 1、组装实验装置 2、讨论：杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下保持静止或匀速转动。同学们做实验时是不是让杠杆保持静止或匀速转动来进行研究。为什么？ 温馨提示：同学们做实验时，应让杠杆在动力和阻力的作用下保持水平静止来进行研究，目的是：便于测量力臂。 3、进行实验探究，并将实验数据填入下表 次数 动 力F1/N 动力臂L1/Cm 阻力F2/N 阻力臂L2/Cm 动力x动力臂 /N. Cm 阻力x阻力臂 /N. Cm 1 2 3 … 4、大讨论 由实验数据可看出，杠杆平衡时，有以下两个结论： （1）F1 x L1=F2 x L2 (2) F1+L1=F2+L2 哪一个是杠杆平衡条件，为什么？ 注意： 杠杆平衡条件是：F1 x L1=F2 x L2，而不是F1+L1=F2+L2，因为F1 x L1=F2 x L2具有普遍性，而F1+L1=F2+L2 具有特殊性。 三、例题教学 已知某杠杆平衡时，F1=30N,F2=240N, L1=0.2m,求L2=? 解： F1 x L1 = F2 x L2 30N x0.2m = 240N x L2 L2 =0.025m 答： L2的值为0.025m 四、课堂练一练 课本第80页第4题 五、课堂小结 谈一谈你这节课的收获? 六、作业布置 课本第80页第3题 1 / 4
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
