小树死因调查报告 语文S版 四年级下 什么是“调查报告”呢？ 新知导入 调查报告是对某一情况、某一事件分析研究，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。 读了题目，我想知道…… 1. 认真朗读课文，要读得正确、流利、有感情。 2.学问学问，勤学好问： 你有哪些不懂的问题需要和老师、同学交流？ 我会学习（一）： 新知讲解 越积累，越高兴 调查 棍棒 剩余 适宜 垃圾 坑洞 填满 订立 光秃秃 枯萎 集贸 菜摊 摊贩 奖罚 学习生字 越积累，越高兴 声调 铁棍 剩下 不宜 垃圾 挖坑 填空 订票 光秃秃 枯萎 集贸 菜摊 摊贩 奖罚 学习生字 剩 棍 调 宜 圾 垃 填 订 我会认 学习生字 坑 秃 萎 贸 摊 贩 罚 调 棍 剩 宜 垃 圾 填 订 我会写 学习生字 这篇《调查报告》分为哪几大部分？ 独思 倾听 交流 1、调查原因。 2、调查； 3、分析； 4、结论； 5、建议。 新知讲解 作者为什么对小树死因进行调查？ 独思 倾听 交流 “我”喜欢门前马路旁的小树； 盛夏，“有些小树枯萎了，有些小树成了一根木棍，还有一些只剩下半截。” 新知讲解 “我”采用了哪些调查方法？调查了哪些内容？ 独思 倾听 交流 步量法：树间距、种树带长度 统计法：新种树的总量、成活树、死树数量 观察法（画图、拍照）：周围环境 新知讲解 这些小树在正常情况下应该生存得怎样？为什么？ 独思 倾听 交流 新知讲解 在正常情况下应该有百分之九十五以上的树苗能成活； 树苗紧挨集贸市场。 这些小树非正常死亡的原因有哪些？ 独思 倾听 交流 新知讲解 1、经常受水烫、火烤、烟熏； 2、过早承重，根基不稳； 3、无法吸收水分； 4、被碰撞致死。 作者提出了哪些建议？ 独思 倾听 交流 新知讲解 园林部门与集贸市场管理部门加强合作； 与每个摊主订立“保护绿化成果合同书”。 你还有哪些建议？ 独思 倾听 交流 新知讲解 这篇调查报告的五个部分可以调换顺序吗？为什么？ 新知讲解 前一部分是后一部分的原因（基础），顺序不可以调换。 从这个调查报告中，你有什么感悟？ 要增强环保意识。 新知讲解 要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。 ———毛泽东 没有调查就没有发言权！ ——— 毛泽东 “调查报告”可以分为五个部分，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；我还知道了： （ ）。 课堂总结 “调查报告”可以分为五个部分，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；我还知道要树立（ ）意识。 课堂总结 调查的原因 调查的情况 调查结果分析 调查结论 建议 环保 diào chá ɡùn bànɡ shènɡ yú （ ） （ ） （ ） shì yí lā ji tián mǎn （ ） （ ） （ ） dìnɡ lì cè liánɡ kēnɡ dònɡ （ ） （ ）（ ） 剩余 垃圾 填满 订立 课堂练习 适宜 坑洞 棍棒 调查 测量 1、今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。 读句子，用蓝色词语写一句话，再和同学交流。 课堂练习 课堂练习 1、大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的， 并且与集贸市场有很大关系。 小树死因的调查报告 调查原因：小树死了 调查：步量法、统计法、画图、拍照 分析：非正常死亡；靠近集贸市场 结论：大多是人为因素造成，与集贸市场有 很大关系 建议：园林部门与集贸市场管理部门加强合 作；签订“保护绿化成果责任书” 树立环保意识 板书设计 1.阅读《最美的科普》（雅各布），把书中的好词佳句摘抄到自己的《采集本》上。 2.完成本课《语文学习与巩固》练习。 书写一张钢笔字书写练习。 作业布置 ... ...
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