2019年中考第一轮复习 部编版八年级下册 第四单元 崇尚法治精神（课件+教案）

部编版八年级下册道德与法治科 《第四单元：尊重自由平等》2019年第一轮中考复习教学设计 课题 尊重自由平等 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 情感态度价值观目标：树立学生的学科意识，培养学生良好的复习习惯 能力目标：建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生应试能力 知识目标：第四单元的知识点 重点 树立学生的学科意识，培养学生良好的复习习惯 难点 建立学科知识体系，培养学生梳理知识点的能力，提高学生应试能力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 话题导入：从法治精神的话题说起，导入复习课题 导入新课 从逻辑角度引导学生二课内容的内在关系 讲授新课 一、自主学习：认真阅读教材P90———112，找出书本上的核心知识及阅读在新课中的重要笔记，并试图构建自己的思维导图。（时间：8分钟。） 构建知识结构（课件中已呈现） 真题演练：（备注：答案均在课件中呈现） 主观题： 下面是湘湘在网站上浏览到的《我想对总理说》相关信息，请你阅读并回答下列问题： 风雨同行说：刚刚听了总理的工作报告，总理开场说：“各位代表，现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议。”总理不是最大的么？干吗还要向全国人大报告？ ———2018年3月14日 春风化雨说：总理您好！您在今年政府工作报告中提到：“更好激发非公有制经济活力。深入落实支持非公有制经济发展的政策措施。坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽非公有制经济市场准入。”这是不是说明我们民营企业的春天到了？ (1)总理为什么需要向“全国人大”作工作报告? (2)请根据总理政府工作报告中的内容，谈谈如何让民营企业走进“春天”? 参考答案：（1）因为：①全国人民代表大会是我国最高权力机关，国务院由全国人民代表大会产生，对其负责；②全国人民代表大会享有监督权，有权监督政府工作 （2）①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力； ③国家保护非公有制经济的合法权益和利益 （二） 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题： 2017年5月，李某应聘某公司人力资源专员职位，并顺利通过复试，公司当场表示录用，并告知李某基本工资、福利待遇状况等。随后李某前往公司指定的医院进行体验，在体验中李某被查出携带乙肝病毒，被公司拒绝录用。 李某认为公司拒绝就业歧视，并因此给自己造成一定的经济损失。为了讨回应有的权利和尊严，李某起诉该公司到法院。 （1）李某的做法对吗？为什么？ （2）践行平等，你会怎样做？ 参考答案：（1）不对。因为是对自己合法权利的维护。 （2）①践行平等，就要反对特权 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 四、教学小结 学生学习思考讨论问题 要求学生联系教材和以前的课堂笔记，自己自主复习 通过知识结构思维导图的建立，培养学生形成知识结构的能力 培养学生自主复习的能力，突出培养自己构建思维导图能力 生活化教学理念 贴近中考要求,提高学生的应试能力 课堂小结 答题方法的归纳 板书 第四单元 尊重自由平等 自主学习 构建知识体系 三、真题演练 课件25张PPT。八下第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等 第八课 维护公平正义2019年中考一轮复习：2017部编版八年级下册（法治专册）自主复习 认真复习教材P90 ——— 112，找出书本上的核心知识及阅读在新课中的重要笔记，并试图构建自己的思维导图。（时间：10分钟。）国家权力机关人民代表大会性质组织体系立法权（国家立法权和地方立法权）是人民行使国家权力的机关全国人民代表大会（最高权力机关）地方各级人民代表大会职权决定权（重大 ... ...