【三轮强化冲刺】江苏高考物理保B必考题型强化训练10（45分钟）

中小学教育资源及组卷应用平台 江苏高考物理保B必考题型强化训练10（45分钟） 单项选择题：本题共3小题，每小题3分，共计9分．每小题只有一个选项符合题意，选对的得3分，选错或不答的得0分． 1.下列说法正确的是 （ ） A．开普勒测出了万有引力常量 B．牛顿第一定律能通过现代的实验手段直接验证 C．卡文迪许发现地月间的引力满足距离平方反比规律 D．伽利略将实验和逻辑推理和谐地结合起来，发展了科学的思维方式和研究方法 2. 如图所示，某同学斜向上抛出一石块，空气阻力不计．下列关于石块在空中运动过程中的水平位移x、速率v、加速度a和重力的瞬时功率P随时间t变化的图象，正确的是(　　) 　　 3. 如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，b是原线圈的中心抽头，图中电表均为理想的交流电表，定值电阻R＝10 Ω，其余电阻均不计．从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压．下列说法正确的是(　　) A. 当单刀双掷开关与a连接时，电压表的示数为31.1 V B. 当单刀双掷开关与b连接且在0.01 s时，电流表示数为4.4 A C. 当单刀双掷开关由a拨向b时，副线圈输出电压的频率变为25 Hz D. 当单刀双掷开关由a拨向b时，原线圈的输入功率变小 多项选择题：本题共2小题，每小题4分，共计8分． 每小题有多个选项符合题意． 全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分． 4. 我国研制并成功发射了“嫦娥二号”探月卫星．若卫星在距月球表面高度为h的轨道上以速度v做匀速圆周运动，月球的半径为R，则 ( ) A．卫星运行时的向心加速度为 B．卫星运行时的角速度为 C．月球表面的重力加速度为 D．卫星绕月球表面飞行的速度为 5.如图所示，相距l的两小球A、B位于同一高度h (l,h均为定值)。将A向B水平抛出的同时， B自由下落。A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反。不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则 ( ) A．A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度 B．A、B在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰 C．A、B不可能运动到最高处相碰 D．A、B一定能相碰 三、简答题：本题分必做题（第6、7题）和选做题（第题）两部分，共计32分． 请将解答填写在答题卡相应的位置． 【必做题】 6.(8分)某研究小组设计了一种“用一把刻度尺测量质量为m的小物块Q与平板P之间动摩擦因数”的实验方案，实验装置如图甲所示． AB是半径足够大的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C'.重力加速度为g.实验步骤如下： ① 用刻度尺测量BC长度为L和CC′高度为h； ② 先不放置平板P(如图乙)使圆弧AB的末端B位于C′的正上方，将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D； ③ 重复步骤②，共做10次； ④ 用半径尽量小的圆将10个落地点围住，用毫米刻度尺测量圆心到C′的距离s； ⑤ 放置平板P(如图甲)，将物块Q由同一位置A由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D′； ⑥ 重复步骤⑤，共做10次； ⑦ 用半径尽量小的圆将10个落地点围住，用毫米刻度尺测量圆心到C′的距离l. (1) 实验步骤③④目的是_____． (2) 用实验中的测量量表示：物块Q滑到B点时的动能EB＝_____． (3) 物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ＝_____． (4) 已知实验测得的μ值与实际值不等，其原因除了实验中测量的误差之外，其他的原因可能是_____(写出一个可能的原因即可)． 7、(选修模块3-5)(12分) （1）下列说法正确的是 A．太阳辐射的能量来自太阳内部的热核反应 B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太短 C．氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，同时电子的动能减小电势能增加 D．将放射性元素掺杂到其它稳定 ... ...