部编版三下语文第五单元 课内阅读专题训练 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三下语文第五单元 课内阅读专题训练 (一)小真的长头发 “要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢…… “要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢…… “就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢…… “要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’” 1.这几段文字选自_____。 2．文段中加点字的读音是_____，它的另一个读音是_____，组词_____。 3．照样子写词语。 松松软软 _____　_____ 4．文段中写小真的长头发可以_____、_____、_____、_____，我认为小真的长头发还可以当_____，可以让小朋友们_____。整篇文章充满了_____。 （二）小真的长头发 “这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……” “躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……” (1)“我”的头发会这样梳:_____ (2)仿写句子。 那泡沫啊,高得能够着云彩。 _____,高得_____。? (3)这段话主要描写的是什么内容? _____ （三）我变成了一棵树 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的 、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 (1)这段话运用了(　　)的修辞手法。 A．比喻　　　　B．拟人 (2)文段中“……”的作用是(　　) A．表示列举的省略。 B．表示说话断断续续。 (3)我认为“各种形状”还有_____、_____等。 (4)如果是我，我想变成_____，因为_____。 （四）一支铅笔的梦想(节选) 第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！ 第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！ …… (1)铅笔跳进荷塘里，想变成什么？(　　) A．想成为小鱼虾　　　 B．想成为荷叶 C．想成为青蛙 D．想成为伞 (2)铅笔来到山坡上，想要做什么？(　　) A．萌出嫩嫩的芽儿 B.捉蝴蝶和蜜蜂 C．成为小鱼虾 D．撑起阴凉的伞 (3)课文一共写了铅笔的五个梦想，如果铅笔还有第六个梦想，它会想要干什么？仿照原文说一说。 _____ _____ 参考答案： (一)1.《小真的长头发》 2．juǎn　juàn　示例：试卷 3.示例：整整齐齐 白白胖胖 4.钓鱼　拉牛　做棉被　帮妈妈晾衣服　示例：皮筋　跳皮筋　童真童趣 (二）1. (1)“我”只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给“我”梳　 (2)示例:这棵树啊　能触到天上的白云　 (3)这段话主要描写的是“我”梳头发和洗头发的情景。 （三）(1)B (2)A (3)示例：梯形的　平行四边形的 (4)白云 白云可以在空中飘 （四）、(1)D　 (2)A (3)示例：第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？我要做船上的桅杆，让船开足马力驶向天边。哈，多么好玩！多么开心！ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...