7.2开启新航程（课件+教案+练习）

北师大版道德与法治九下第三单元第七课第二站 开启新航程 教学设计 课题 开启新航程 单元 3 学科 道法 年级 九下 学习 目标 情感态度价值观目标：培养学生合理规划职业生涯的意识 能力目标：培养学生合作学习的能力与探究学习的能力 知识目标：掌握如何做出合理的选择的方法，了解“五W”职业生涯规划方法 重点 如何做出合理的选择 难点 如何做出合理的选择 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 大屏幕展示图片，人生的路口。并思考：如果你是画中的学生，你会怎么选择？为什么？来导入新课。 学生回答完毕之后，教师总结答案：“继续读高中，考上一个名牌大学。 辍学打工，成绩不好，考大学希望不大，早点赚钱贴补家用。 学一门手艺，有了手艺凭手艺赚钱，就能养活自己。 …… 认真观看表格，并思考问题，仔细思考后举手发言。 将学生的注意力转移到课堂中来，激发学生学习动机。 讲授新课 小组讨论： 初中马上就要毕业了，我们会面临很多不同的选择，你将如何做出正确的选择？ 教师总结： （1）面对多种选择，确定人生方向。 思考：面对多种选择，如何更好的确定人生方向？ 初中就要毕业了，我们会面临很多不同的选择。可以选择继续升学深造，也可以选择就业工作。做出选择时，要考虑我们的兴趣爱好和特长，也要考虑社会需要和现实环境，有时还要根据社会变化调整我们的选择。 各抒己见 有人说：生涯规划是上大学以后才会考虑的事情，我们现在初中生不需要考虑生涯规划的事情。 也有人说：生涯规划对于初中生来说，是一个不切实际的事情，因为未来充满很多无法预知的情况，所以，现在没有必要进行生涯规划。 对于以上两种观点你怎么看？ 请同学们思考： ★我以后想从事的工作是_____, 因为..... ★想一想：如果以后你从事的工作不符合 你的兴趣爱好，该怎么办呢？ 教师总结：（2）做好生涯规划，合理筹划未来。 知识补充1：生涯规划就是运用心理学、脑科学和生涯发展学科的专业知识，帮助我们科学确立适合发展的核心目标，制定行动方案，提升自信，完善不足，解决在未来学习和工作中的各类问题。我们可以根据自己的兴趣特点，专业特长，身体条件等因素，对自己将来的发展方向有一个初步的筹划，为自己的人生确立航向。 知识补充2：：职业生涯规划“五W”法 践行优秀品质，勇于担当 大屏幕展示：2019年春节联欢晚会时代楷模 时代楷模、第六届全国诚实守信模：范黄大发，为有“天渠”活水来。 时代楷模：王仕花，信念是一盏灯，照亮我们心里的路。 时代楷模：王传喜，咱党员就得有股子“傻”劲。 三、思考：大屏幕展示雷锋的名言，思考雷锋的话给你哪些启示？ 教师总结：每个人的成长，除了站在自己的角度去规划人生轨迹，还要从民族国家的角度去确定自己的责任，确定自己的使命。我们应该成为引风气之先的社会力量。无论继续读书还是将来就业工作，都应该把正确的道德认知，自觉的道德养成，积极的道德实践结合起来，带头倡导良好社会风气，让美德照亮自己的人生之路。 四、能力提升 ▲请同学们制作一份自己的未来发展设计书，注明自己基于自身特点、兴趣、爱好、条件等方面的因素而对自己的未来发展所做的理想设计，以及为了达到这个理想状态而作出的努力。 ▲将自己的设计与班级同学交流。 五、随堂练习 1.站在人生的三岔路口，你将怎样做出选择（ ） A.命运怎么安排我就怎么走，听天由命 B.同学们怎么办我就怎么办，随波逐流 C.合理分析主客观情况，做合理的规划 D.听父母的，父母怎么安排我怎么走 2.初中马上就要毕业了，我们会面临很多不同的选择，你将如何做出正确的选择？（ ） A.面对多种选择，确定人生方向。 B.做好生涯规划，合理筹划未来。 C.践行优秀品质，勇于担当 D.以上都是 3.下列不属于 ... ...