课件27张PPT。课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 27*与象共舞泰国：位于中国的南部，是一个历史悠久的佛教国家，被称为“万象之国” 。 漫步泰国，随处可见的是金碧辉煌、尖角高耸的庙宇和佛塔，独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。 大象在泰国文化中享有很高地位，是力量与优雅的象征。每年11月的第三个周末举行泰国大象节。 泰国每年举行大象节，是为了感谢泰国的大象，因为它们的祖先曾在战争中献出生命来抵御外敌、保卫国家。大象节的来历：1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。 2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 3．领悟课文的表达方法。自读要求睹 弛 摩 彬 绅 氛 尴尬 （shēn）（dǔ）（目睹）（mó）（按摩）（绅士）（fēn）（chí）（松弛）（bīn）（彬彬有礼）（气氛）（gān）（gà）（尴尬）自读检测 看到这个课题，你有什么疑问？什么叫与象共舞？谁与象共舞？请你带着这些问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？ 在战场上，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是（ ）角色；当遇到困难时，泰象则是（ ）；在农场里，泰象就是（ ）；在……可见在泰国，大象与人的关系是怎么样的？填一填:自读要求： 1、读准字音，读通句子。 2、这篇文章从开头到结尾是不是一直都在写跟大象一块儿跳舞？初读感知：气氛 绅士 松弛 谢幕 按摩 尴尬 彬彬有礼 小心翼翼 翩翩起舞 熟视无睹我会读 这篇文章从开头到结尾是不是一直都在写跟大象一块儿跳舞？熟视无睹： 驯服： 尴尬： 彬彬有礼： 翩翩起舞： 按摩： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。使顺服。文中指神色、态度不自然。形容举止文雅。形容轻快地跳舞。 用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。品词析句 1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。 （4）看大象跳舞是一种享受。 2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？ ①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐…… ②你还知道大象能干哪些事？在泰国，没有大象行吗？为什么？ 3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？ ◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。总结课文，领会写法： 1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。 2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？ 3.仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。第五自然段是围绕哪句话来写的？ 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的 感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑， 踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长 长的鼻子在空中挥舞。 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的 感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑， 踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长 长的鼻子在空中挥舞。 表演的尾声，也是最高潮， 在欢乐的音乐声中，象群翩翩 起舞，观众都拥到了宽阔的场 地上，人群和象群混杂在一起 舞之蹈之，热烈的气氛感染了 在场的每一个人。 表演的尾声，也是最高潮， 在欢乐的音乐声中，象群翩翩 起舞， ... ...
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