4.1中国的机遇与挑战 教案+教学反思

4.1中国的机遇与挑战 教案 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 认清当前国际背景下我国经济社会发展面临的机遇和挑战，理解机遇与挑战并存，增强民族忧患意识和勇于挑战意识。 能力目标 通过搜集和整理相关素材,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系,明确国际形势,提高政治素养。 知识目标 知道当前中国在世界舞台上发展面临的新契机;了解受全球大环境影响,中国仍然会面临各种风险与挑战的考验;认识到综观国际国内形势,我国的发展仍处于战略机遇期。 【教学重点、难点】 教学重点 明确在当前国际形势下我国经济社会发展面临的机遇和挑战。 突破方法 通过《圆梦工程》、十九大报告中的阐述、近五年来我国外交史上的大事件、柯达企业的案例、2012———2016年中国国内生产总值增长速度、2012-2016年全国居民人均可支配收入及其增长速度、中国制造所面临的困境等相关视频、图文素材,让学生在合作探究中,不断阅读思考、反省感悟,感受到当前我国面临新的发展契机,同时也仍然会面临各种风险与挑战的考验。 教学难点: 理解机遇与挑战并存,知道要运用自身的智慧,将困难和挑战转化为发展的动力和契机,开创新的局面。 突破方法: 通过活动四“我思我悟”,让学生观看“中国企业走出去所面临的风险与挑战”视频,感悟中国企业在走出去的过程中遭遇的挑战。通过活动五“出谋划策”,让学生观看“美国挑起中美贸易摩擦,遭中国反击,美国受波及行业担忧情绪蔓延”相关视频,交流、探讨我们应当如何用智慧积极有效地应对贸易摩擦。 【教法与学法导航】 教法: 案例分析法、小组辩论法、情境体验法。 学法: 自主、合作、探究法。 【教学准备】 教师准备: 卡纸、记号笔,学生分组,相关资料搜集及课件制作 学生准备 自主预习和完成导学案 【教学过程】 一、创设情境,导入新课 1教师播放《辉煌中国》第一集《圆梦工程》片段。 2.学生观看视频,了解近五年来中国在经济发展中取得的成就,感受今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。 3.教师引入课题:中国经济在面临机遇与挑战并存的发展路上,以《辉煌中国》中“圆梦工程”的颜值与担当,面向全世界展现和平崛起的中国自信。走在发展的道路上,总会遇到新问题、新困难、新挑战。抓住机遇,克服困难,中国的发展道路才会越走越宽。今天让我们一起来学习《中国的机遇与挑战》。 二、主题探究,互动生成 主题一:新的发展契机 活动一:各抒己见 1.学生阅读本框教材第一个“探究与分享”中的四幅图,并结合材料,分析我国已具备了哪些更好的发展条件。 2.学生讨论,教师小结:知识点一“中国经济社会发展面临的新机遇 机遇一:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 活动二:集思广益 多媒体出示材料: 材料一:“坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体。”中国积极发展全球伙伴关系,扩大同各国的利益交汇点,推进大国协调和合作,构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架,按照亲诚惠容理念和与邻为善、以邻为伴周边外交方针深化同周边国家关系,秉持正确义利观和真实亲诚理念加强同发展中国家团结合作。”十九大报告提出了中国在新时代的外交战略与蓝图设计,指明了中国的国际角色定位。 材料二:近五年以来我国在推动世界经济发展的外交大事件。 中国成功多次举办了APEC峰会、O20峰会、金砖峰会等大型多边合作会,遍及亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲和大洋洲等六大洲,全球代表性与影响力进一步增强。 博整亚洲论坛、中非合作论坛、中国一中东欧国家经贸论坛的平台规模也逐年扩大。 学生阅读上述素材,分小组讨论总结当前中国经济发展与世界经济发展之间的关系,谈 ... ...