【课课练】8.1认识压强（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第八章 神奇的压强 8.1节 认识压强 一、单选题 1．关于压力，下列说法正确的是( ) A．压力的大小一定等于重力 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面 2．如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（ ） 3．如图所示，两手用力捏住铅笔，使它彼此静止，下列说法正确的是（　 　） A．两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显 B．两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大 C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强较大 4．人坐在沙发上比坐在窄木凳上感觉舒服，是因为坐沙发时（ ） A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 B．减小了人体受到的压力 C．减小了人体受到的压强 D．减小了人体受到的压力和压强 5．小明和小华在双休日去沙滩上玩，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，小明的脚印较大，但深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比（ ） A．F小明＜F小华， p小明＞p小华 B．F小明＞F小华， p小明＞p小华 C．F小明=F小华， p小明=p小华 D．F小明＞F小华， p小明=p小华 6．对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是(?? ? ) A．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 D．宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了 7．物体 A 静止在水平桌面上，如图所示，若把 A 稍微向右水平移动，则 A 对桌面的压力 F 、压强 p 的变化情况是(?? ? ) A．F 变大、 p 变大 B．F 不变、 p 变小 C．F 不变、 p 变大 D．F 变大、 p 变小 8．用螺丝固定工件时，需要在螺帽下面垫上一个较宽大的垫圈，这是为了(?? ? ) A．增大螺帽和工件之间的摩擦，以此固定工件 B．增大螺帽和工件之间的压力，以此固定工件 C．减小螺帽的压力，防止损坏工件 D．减小螺帽和工件间的压强，防止损坏工件 9．如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的(?? ? ) A．装有很多轮子的平板车 B．装有细铁丝的切蛋器 C．宽大的滑雪板 D．装有履带的坦克 10．如图所示的四种现象中，属于减小压强的是(?? ? ) A．用刀切苹果 B．用很细的钢丝切肥皂 C．铁轨铺在枕木上 D．针头做得很尖 二、填空题 11．一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是_____N。如果这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为_____N。 12．推土机重为51000N，每条履带跟地面的接触面积为 0.75m 2 ，则它对水平地面的压强是_____Pa． 13．缝衣针的针头做得尖尖的，是为了_____压强，缝厚衣服时手指常常套上顶针，这是为了_____压强． 14．书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的_____小，感觉会舒服些。火车铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大_____，从而减小对路基的压强，避免路基下陷。 15．如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为_____N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是_____Pa。 三、计算题 16．如图所示，一头质量为的大象，每只脚掌的着地面积为600．问： （1）大象受到的重力为多少N？ （2）当大象抬起一只脚，三只脚着地时对水平地面的压强是多少Pa? 四、实验题 17．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题 （1）实验中是通过比较海绵的_____来确定压力作用效果的大小; （2）分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_____(填增大” ... ...