活动一 血的教训 （视频：血的教训） 活动一 血的教训 鲜活的生命，刹那间在车轮下丧生，给生者留下的是无法抹去的阴影：孩子的哭喊、亲人的眼泪，父母撕心裂肺的痛苦。 交通事故的发生，往往与人们违反交通规则有关，了解、遵守交通规则，可以减少和避免交通事故的发生 。 交通信号我认识 红绿灯 交通标志 马路上的标线 交通警察的指挥 说说这些常见的交通标志各表示的含义，并将它们分为禁令、警告、指示三类。 用于禁令和指示标志 用于警告标志 指路标志，部分警告、禁令和指示标志，旅游区标志，辅助标志，告示标志灯 用于“停车让行”禁令标志 形状 使用规则 圆形 正等边三角形 倒等边三角形 用于“减速慢行”禁令标志 方形 八角形 新的交警指挥手势信号共有 种， 8 分别是：停止信号、直行信号、左转弯信号、左转弯待转信号、右转弯信号、变道信号、减速慢行信号、示意车辆靠边停车信号。交警可以徒手或使用发光棒(或反光棒)做规定动作。 通过这节课的学习和课前收集，了解与行人关系密切的交通信号及其作用，了解了与小学生有关的规定。 弯道转弯 注意危险 禁止行人通行 活动二 交通安全知识擂台赛 一起来看下交通安全知识擂台赛吧。 1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（ ） A、抢跑过马路 B、等候绿灯亮后在走 B 2、：交通信号灯由（ ）组成 A、红灯、绿灯、黄灯 B、直行信号、左转弯信号、停止信号 A 3、少年儿童几岁以上才可以骑自行车上街？（ ） A、8岁 B、12岁 C、14岁 B 4、我们骑车穿越斑马线时，应该怎样做呢？（ ） A、慢慢骑过去 B、推过去 C、随便 B 5、以下标志用于“减速让行”的是：（ ） A、 B、 A 6、行人应该选择怎样的方式过路口或者横过马路：（ ） A、过街天桥或地下通道 B、转跨护栏过马路 A 7、乘坐小汽车要系安全带，下面哪种说法正确？（ ） A、前排乘车人可以不系安全带 B、司机和前排乘车人必须系安全带 B 8、跨越护栏，横穿街道，这种行为正确吗？（ ） A、正确 B、不正确 B 9、我国的道路通行原则是：（ ） A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 A 遵守交通信号靠自觉 有了交通信号，还要大家自觉遵守。随着社会进步，交通也在不断地发展。现代化的交通给人们的出行带来了方便，同时也向我们提出了更高的要求。我们在享受交通的便利时，也要有现代交通意识和行为习惯。 活动三 办交通安全小报 同学们以小组为单位，制作一下交通安全小报吧！向家人、朋友、邻居介绍交通信号，宣传交通规则。 自觉遵守交通规则 第一课时 交通信号我认识 教学目标： 知道交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥，了解各种交通信号的名称、颜色、图案、含义。 知道作为行人，也应该遵守交通规则，才能确保我们的人生安全和道路的畅通。 引导学生了解遵守交通规则的重要性，知道维护交通秩序、遵守交通法规是每个公民应尽的义务。 教学重点：引导学生认识各种交通信号的标志及其含义。 教学难点：引导学生认识到遵守交通规则的重要性，并且在日常生活中，以实际行动做到遵守交通规则。 教学准备：各种交通信号标志、多媒体课件、课本插图以及一些交通规则的资料等等。 预习要求：观察我们周围的交通信号标志，初步认识这些交通信号标志的含义。学习交通警察指挥手势。 教学过程： 一、导入新课 1、活动一：视频引导：观看视频《血的教训》，并回答3个问题，引出课题《自觉遵守交通规则》。 2、教师继续引导：那么大家知道我们走在路上，要遵守哪些交通规则？怎样遵守交通规则？今天这节课我们就跟大家一起来探讨一下第一课时———交通信号我认识。 教师引导：在马路上，我们会看到各种各样的道路交通信号，不管是骑车还是走路，我们都要遵循这些交通信号的指挥。 认识交通信号 ... ...
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