依法履行义务教学设计 课题 依法履行义务 学习 目标 情感态度和价值观目标 依法履行义务，热爱社会，明确权利与义务的关系，在青少年时期，树立为祖国奉献的思想信念，勇于奉献。 能力目标 了解权利与义务的关系。知道哪些义务是法定义务，在学习的过程中，不断积极合作，勇于创新，乐于尝试，在合作中学习，学习中合作。 知识目标 明确权利与义务的关系，坚持权利与义务相统一，履行法定义务，承担自己的责任。 重点 权利与义务的关系？ 公民如何对待权利义务？ 公民如何履行法定义务？ 为什么 公民必须要履行法定义务？ 违反法定义务行为的含义？ 违反义务须承担什么责任？ 难点 权利与义务的关系？ 公民如何履行法定义务？ 为什么 公民必须要履行法定义务？ 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 欣赏视频：视频反映了什么问题？ 对我们有何启示？ 成年子女赡养父母是公民的法定义务，不履行是违法的。 想一想，如果当年父母不履行抚养教育子女的义务，我们能有今天吗？我们能享受到今天的一切权利吗？ 我们必须履行好自己的义务。 讲授新课 活动一：权利义务相统一 关键词：相互依存 相互促进 港珠澳大桥 港珠澳大桥（英语：Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge）跨海大桥，连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠海市，工程路线起自香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西接珠海/澳门口岸人工岛、珠海连接线，止于珠海洪湾，总长约55公里（总投资720亿）。 思考问题：这条连接两岸三地的雄伟桥梁是怎么建立起来的？（结合权利义务进行分析） 我来回答：港珠澳大桥耗费巨资修建，得益于纳税人依法纳税，积极履行纳税义务。 港珠澳大桥将连起世界最具活力经济区，快速通道的建成对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化意义深远。 促进区域经济发展，给人民带来更多便利。 公民参与：广东省发展改革委在珠海市召开港珠澳大桥主体工程车辆通行费收费标准听证会，就定价方案广泛听取各方意见。听证会由广东省发展改革委党组成员、巡视员林林主持，共有22名听证会参加人出席，未出席的2名听证会参加人均提交了书面意见，并委托代为宣读。 为什么要听取各方意见？ 听证会属于民主决策，公民参与是公民的权利，体现人民当家作主，对有关部门进行监督。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利与义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 为什么？ 公民的权利与义务相互依存、相互促进。①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任； ②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为权利的实现创造更好的条件 这个世界上 有没有只享受权利不履行义务的人？ 有只履行义务不享受权利的人吗？ 某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 权利与义务的关系：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 作为一名学生你知道自己有哪些权利和义务吗？ 找出二者重合的内容 权利与义务的关系：公民的某些权利同时也是义务。 例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 公民如何对待权利与义务坚持权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定 ... ...
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