应用模板创建网页———案例探究 一、教材分析： 本节课是清华大学-出卷网-八年级信息技术下册教材中第三单元编辑网页第七课驾轻就熟———应用模板创建网页，创建模板是微课能够快速生成风格统一的网页，主要内容是应用模板创建网页。本课内容是对前面知识的延展和加深，培养学生的综合处理能力与创新精神。 二、学情分析： 本课是学生在已经学过制作网页模板的基础上完成应用模板创建网页,教师利用学生生活素材完成班级网站的创建，脱离教材素材又不脱离教材内容，让学生有兴趣的制作自己班级的个性网页。 针对学生情况和教材特点，主要采用提问和任务驱动，由浅入深、层层递进的方式教学。针对应用模板完成创意网站的制作，采用小组合作交流的方式，通过学生自己实践操作、展示作品，发现问题并进行总结，以提高学生的自学能力和创新意识。 三、教学目标： 【知识与技能】: 1、掌握在网页中应用模板创建网页的方法； 2、巩固表格的应用。 3、熟练应用在网页中超级链接的操作 4、文字样式的应用 5、为已现雏形的网站再加修饰,使网站更加活泼精美,有个性。 【过程与方法】: 本课利用导学案、教师演示、来让学生自主学习，完成应用模版创建网页的的方法。培养学生的自主学习的能力；培养学生分析问题解决问题和探究问题的能力。 【情感、态度与价值观】: 通过小组合作，团队互助学习，培养学生的团队合作意识 通过具体实践，培养学生综合运用知识的能力。 3、通过创作练习，让学生体会完成作品带来的成就感,体验成功与学习的乐趣。 四、教学重、难点： 重点：1.应用模板创建网页的方法 2.嵌套表格的应用 难点：网页中的超级链接，选择性粘贴、文字样式的设置 五、教学方法及策略 本课教师通过情景导入、案例分析，以知识的讲解和任务的驱动，充分调动学生的学习积极性。在实践操作中，由学生自主探究、小组合作学习、教师引导及个别辅导等教学方式完成本课的教学目标。 六、教学准备： 网络机房、电子教室软件、Macromedia Dreamweaver 8网页制作软件、教学素材图片、采集学生照片、多媒体课件、网页模板素材 七、教学过程 。 (二)创设情境,激趣导入 【教师】展示精美案例网页“班级网站”,提问：这些网页有什么相同之处? 【学生】思考讨论，并得出小结。 小结：这些精美的网页具有统一的网页风格，为了避免重复劳动我们可以利用模板来实现。 设计意图：通过生活中的案例展示引起学生浓厚的学习兴趣，同时引导学生对完成任务的作品有一个初步的认识。 （三）、任务驱动，探究实践 【教师】打开提前发送给学生的教学素材； 提问：利用Dreamweaver 软件根据已有素材想要完成“班级网站的创建”首先怎么做。 【学生】思考回答，并上机实践演示 站点的创建： Stept1：将教师发送的素材文件夹拷贝到D:8(*)xingming ，文件夹底下； Stept2：打开Macromedia Dreamweaver 8软件，选择站点———新建站点…… 最终选择：D:8(*)xingmingbanjiwangzhan路径为站点的根目录。 注意：为了正确选择网站的根目录，需要选择二级目录文件夹。 设计意图：通过教师提问，学生回答并上机操作演示，巩固创建站点的知识，并提醒学生正确完成站点的创建。 任务一：分析任务、上机实践体验效果 根据导航栏目录完成“班级公约”网页制作。 【教师】随机抽取一名学生，并控屏幕让其演示操作。 提问：根据已有模板，你可以采取哪些方法利用模板完成创建网页？ 【学生】上机实践，并演示操作： 方法一：用模板直接创建网页 步骤：执行“文件”———新建”，弹出来的对话框“新建文档”对话框中打开“模板”标签，选择站点下的模板module，单击创建，并将网页命名为bjgy.html进行保存。 【教师】根据已发送的素材，请所有学生上机操作应用模板完成网页“班级 ... ...
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