2.15《动物的运动》课件+教案+练习

课件20张PPT。 动物的运动 粤教粤科版 四年级下 新知导入思考：问题1：同学们你知道这只虫子的名字吗？问题2 ：动物都会动吗？为什么动物要动？问题3 ：对于动物来说，“活动”有什么意义？这只像枯枝一样的虫子叫竹节虫。新知讲解任务： 观察这几只动物，说一说它们在做什么。 丹顶鹤在跳舞 螳螂在捕捉虫子 织雀在筑巢新知讲解 猕猴在哺乳 小狗在嬉戏 斑马在奔跑思考：这些动物为什么要这样“活动”呢？ 丹顶鹤跳舞、小狗嬉戏时尾巴不停摇动是为了求偶；螳螂是为了寻找食物；织雀筑巢、猕猴哺乳是为了哺育后代；斑马奔跑是为了躲避敌害。新知讲解思考：这些“活动”对动物的生存有什么意义呢？ 动物通过运动，能比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害、寻找配偶和生殖繁衍等活动。动物的运动对其自身的生存和繁衍后代有着十分重要的意义。新知讲解新知讲解思考：动物是通过什么方式运动的？ 动物的活动大都是通过运动器官来完成的。在生物界，种类繁多的动物在长期的进化过程中，形成了各种不同的运动器官和多种多样的运动方式。新知讲解任务： 观察各种动物的运动器官，了解它们是怎样运动的。 蒙古银鸥狐蝠新知讲解思考：问题1：鸟和蝙蝠的飞行器官一样吗？问题2：它们的飞行器官有什么异同？它们的飞行器官不一样。鸟的飞行器官是翅膀，而蝙蝠的飞行器官是翼手。鸟的翅膀主要由前肢骨组成。翅膀上有特殊排列的飞羽。当翅膀展开上下扇动时，会产生巨大的升力和推力，使鸟体快速向前飞行。而蝙蝠的翼手是由指骨末端至肱骨、体侧、后肢及尾巴之间的柔软而坚韧的皮膜形成的，面积非常大。蝙蝠的翼手展开并上下扇动时，也会产生巨大的升力和推力，使蝙蝠快速飞行。新知讲解思考：这些动物是怎样运动的？ 非洲鸵鸟 非洲象鲨鱼新知讲解思考：这些动物是怎样运动的？巨蜥黑斑蛙 蝗虫新知讲解 非洲鸵鸟的运动器官是足和翅膀；非洲象的运动器官是足；鲨鱼的运动器官是鱼鳍；巨蜥的运动器官是足和爪；青蛙的运动器官是足和蹼；蝗虫的运动器官是足和膜状翅膀。思考：这些运动器官对它们的“活动”起到什么作用？不同动物的运动方式不同，它们的运动器官也不相同。 有的动物有翅膀，能在天空中飞翔，如蝗虫。 有的动物有鳍或蹼，能在水里或水面游动，如鲨鱼、青蛙。 有的动物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑，如鸵鸟、大象、蝗虫、巨蜥。 课堂练习填一填。1、动物通过身体移动或身体部位的活动，帮助它们（ ）、（ ）、（ ）等，从而维持生存。 2、不同动物的运动方式不同，它们（ ）也不相同。 3、有的动物有（ ）和（ ），能在水里或水面游动。寻找食物运动器官鳍哺育后代躲避敌害蹼拓展提高 昆虫也具有翅膀，但昆虫的翅膀较轻薄，通常为膜质或角质，如蜻蜓和蝴蝶。拓展提高 还有一些动物的运动器官是蹼。蹼指的是某些两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物脚趾中间的薄膜，可用来划水运动，如 青蛙、水鸭。课堂总结谈一谈本节课的收获，和大家分享一下吧！ 板书设计动物的运动 动物的运动：寻找食物 逃避敌害 寻找配偶 生殖繁衍 运动器官：运动方式不同，运动器官也不同 作业布置课后上网或查阅资料，寻找其它动物运动器官、运动方式、运动特点等记录下来，然后与同学们分享。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/粤科版版科学四年级15课时教学设计 课题 动物的运动 单元 2 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 1、观察身边常见的一些典型动物身体的活动，了解其与动物生存的关系 2、观察各种动物的运动器官，了 ... ...