六年级下册数学一课一练-2.位置冀教版（含答案）

六年级下册数学一课一练-2.位置 一、单选题 1.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(??? )。 A.?(5，2)??????????????????????????????????????/B.?(4，3)??????????????????????????????????????/C.?(3，2) 2.如图是学校和少年宫的方位图，看图选择。用数对表示学校的位置是（??? ）。 / A.?（6，7）????????????????????????????????????????/B.?（7，6） 3.同学们在操场上面向正北方向排队，小明的位置是（3，2），小亮的位置是（4，5），小亮在小明的（? ） A.?左前方????????????????????????????????/B.?右前方????????????????????????????????/C.?左后方????????????????????????????????/D.?右后方 4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1）那么△ABC一定是（?????? ）三角形。 A.?锐角?????????????????????????????????????B.?钝角?????????????????????????????????????C.?直角?????????????????????????????????????D.?等腰 5.小华的座位用数对表示是（2，5），那么表示他同桌的座位数对可能是（????? ）。 A.?（2，4）???????????????????????????B.?（2，6）???????????????????????????C.?（3，5）???????????????????????????D.?（3，6） 6.表示A位置正确的是？ /? A.?（1,4）??????????????????????????????????/B.?（2，4）??????????????????????????????????/C.?（5，1） 二、判断题 7.向下移动，行坐标会减少 8.数对（1，3）和（3，1）表示的位置是一样的。 9.小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）． 10.小刚在教室中的座位用数对表示为（3，5），代表着他坐在第三行第五列． 11.数对（3，5）和（5，3）表示的位置不同． 三、填空题 12.如下图。香蕉的位置为（4，3），则苹果的位置可以表示为_____，西瓜的位置记为_____。/ 13.竖排就是_____,横排就是_____。确定第几列一般从_____往_____数,确定第几行一般从_____往_____数。 14.（6，5）表示图中_____位置。/ 15.竖排叫作_____，横排叫作_____。 16.如果8排3号用数对（ 8，3 ）表示， 那么3排8号用数对_____,_____表示；数对（5 , 9）表示的是_____排_____号。 17.如图，书店的位置用数对表示为_____． / 四、解答题 18.小明的位置是（3，3），小明编码是几号？/? 19.将下图中的平行四边形ABCD先向右平移8格，再向下平移4格，写出平移后各顶点的位置，并画出平移后的图形。 / 五、综合题 20.根据具体的小题回答问题： / （1）在第一行第一列画一个圆。 （2）在马的上面一格画一个长方形。 （3）老鼠在第_____??行第_____列； （4）老鼠往_____走_____格，再往_____走_____格可以吃到蛋糕。 21.如图所示， / （1）A点可以表示为(2，9)，那么B点可以表示为_____，C点可表示为_____。 （2）将三角形绕点C顺时针旋转90度，得到一个新的三角形。(画在右图中) （3）再把新的三角形向下平移4格，又得到一个新的三角形。(画在右图中) 六、应用题 22.下图每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图形． /①在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是A（3，7）、B（1，4），直角顶点C的位置是（3，4）．②画出这个三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形．③把这个三角形按2：1放大． 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(4，3).故答案为：B. 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，他们在同一列，只是明明的位置 ... ...