放大镜：集体活动有法有规（课件+教案）

粤教版道德与法治三年级 放大镜：集体活动有法有规 教学设计 课题 放大镜：集体活动有法有规 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：树立规则意识和法律观念。 2、能力目标：能够严格遵照法规进行集体活动。 3、知识目标：了解关于集体活动的法律规定，依法依规进行集体活动。 重点 能够严格遵照法规进行集体活动。 难点 树立规则意识和法律观念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《学校踩踏事故，多少次了？》 思考。 视频导入。 讲授新课 小组探究： 请你想象一下，在什么样的情况下会发生类似的校园踩踏事故？ 为什么校园踩踏等安全事故频繁发生呢？ 我们要怎样才能避免这些安全事故的发生呢？ 小组合作：请你和小组同学一起思考、讨论，说一说要怎样才能确保在做课间操上下楼梯时不发生踩踏事故呢？ 学生回答归纳：小措施。 小提示：集体活动要有法有规，只有制定好规则、遵守好规则，才能保证集体活动安全、有序地进行，才能让大家享受到集体活动的乐趣。 小讨论：你的学校的领导和老师们在组织大型活动的时候是这样做的吗？他们能做好相关的策划和规定，保证我们的安全吗？请你举例说说。 事件跟踪：在踩踏事故发生以后，该校的校长、副校长停职接受调查，最终他们受到了免职的处罚。 我学法，我懂法：为什么该校的校长、副校长会被免职呢？学校安排集体活动需要遵循哪些法律法规呢？ 我知道：《中小学幼儿园安全管理办法》第二十九条 小镜头： 思考：为什么三年（2）班和辅导员老师都能够获得奖项呢？ 小提示：这名辅导员能够严格的按照《中小学幼儿园安全管理办法》第二十九条上的要求，策划好这些集体活动，值得我们学习和赞扬。 校园观察：在你的校园生活中，你发现学校为了保证我们的安全，在集体活动中都做了哪些要求和规定吗？ 要求上下楼梯靠右走 要求班级排队上下楼梯 集体出行时，学校统一安排乘坐校车。 安排好安全的场馆。 小调查：请在班里做个小调查，了解同学们各自都想参加哪些集体活动。想一想：这些活动哪些我们可以参加，哪些我们不能参加？ 小提示：我们要在安全的场馆内进行活动。不参加超越年龄、生理和自我保护能力范围的活动。 试一试：请以小组为单位，策划一次集体活动，要求充分考虑好安全问题，并写好活动方案。 对问题进行探究。 思考、讨论。 思考。 思考。 观察自己的校园，了解相关的要求和规定。 调查、筛选。 策划活动。 通过对反面事例———校园踩踏事故的发生的反思，懂得在集体活动当中应该要有法有规、依法依规，才能避免事故的发生，让集体活动有序、安全地进行。并让学生了解到，这也是法律的要求。 学习完法律的要求以后，让学生使用法律来严格审查自己校园中集体活动是否有法有规、依法依规。 课堂小结 我们在进行集体活动的时候，只有在安全的场馆内进行不超越年龄、生理和自我保护能力范围的活动，并制定好详细的活动方案，才能保证集体活动有序、安全地进行，才能让我们玩得放心、玩得开心！ 总结提升 板书 放大镜：集体活动有法有规 1、集体活动有法有规 2、集体活动依法依规 课件27张PPT。放大镜：集体活动有法有规道德与法治粤教版 三年级下放大镜 集体活动有法有规学校踩踏事故，多少次了？小组探究1、请你想象一下，在什么样的情况下会发生类似的校园踩踏事故？ 2、为什么校园踩踏等安全事故频繁发生呢？ 3、我们要怎样才能避免这些安全事故的发生呢？小组合作请你和小组同学一起思考、讨论，说一说要怎样才能确保在做课间操上下楼梯时不发生踩踏事故呢？1、要对学生进行培训，要求学生在上下楼梯时走指定楼梯并靠右行走，不要拥挤。 2、相应楼层应有值日教师负责疏散管理，严防挤压、踩 ... ...