课件编号5663886

人教版高一生物必修二课件:第六章第2节 基因工程及其应用 (34张PPT)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:高中课件 查看:61次 大小:3145715Byte 来源:二一课件通
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课件34张PPT。第2节 基因工程及其应用能发光的水母能否让热带斑马鱼也发光?设想不能发光的热带斑马鱼 基因工程它们能通过传统的育种方法获得吗?1.简述基因工程的基本原理、操作工具和基本过程。(重点) 2.举例说明基因工程在农业、医药领域的应用。 3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。 1.概念:按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。一、基因工程的原理2.原理:基因重组 3.操作水平:DNA分子水平 操作对象:DNA分子 操作环境:主要在生物体外 4.优点: ①克服了远缘杂交不亲和的障碍; ②周期短; ③目的性强。过程:剪切、拼接、导入、表达 结果:定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需的基因产物。缺点:技术复杂、操作要求精细、难度大水母(发出绿色荧光)绿色荧光基因重组质粒(重组DNA分子)猫的受精卵(含绿色荧光基因)猫(不能发出绿色荧光) 绿色荧光猫提取(剪切)运输工具 结合(拼接)导入例子:转基因荧光猫的培育过程指“ 限制性核酸内切酶 ”主要存在于微生物一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子来源:特点:作用于:磷酸二酯键二、基因工程的操作工具 1.基因的“剪刀”———限制性核酸内切酶(简称限制酶)限制酶(EcoRⅠ)作用过程  被同一种限制酶切断的DNA分子是否具有相同的黏性末端?【思考】提示:是2.基因的“针线”———DNA连接酶①催化对象:两个具有相同黏性末端的DNA分子。 ②催化位置:脱氧核糖与磷酸之间的缺口。 ③催化结果:形成重组DNA分子。(2) 条 件①能够在宿主细胞中复制并稳定保存②具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接③具有标记基因,便于进行筛选(3)常用 的运载体:质粒、噬菌体和动植物病毒等(1)运载体的概念3.基因的运输工具———运载体标记基因,便于进行检测。 其中质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物的细胞中,是拟核或细胞核外能够自主复制的很小的环状DNA分子。(4)它们的共同特点是:都有侵染或进入宿主细胞的能力【例】基因工程的正确操作步骤是(  ) ①使目的基因与运载体结合   ②将目的基因导入受体细胞  ③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④提取目的基因 A. ③②④①   B. ②④①③      C. ④①②③    D. ③④①②C三、基因工程的步骤点拨: (1)切割目的基因和运载体必须使用同一种限制酶,以获得相同的黏性末端。 (2)基因工程基本操作步骤中,只有第三步将目的基因导入受体细胞不需碱基互补配对,其余三步都涉及碱基互补配对。 (3)检测目的基因是否导入受体细胞,一般是检测标记基因;目的基因的受体细胞是否成功表达,需要检测目的基因是否表达出了相应产物。1.基因工程与作物育种四、基因工程的应用转基因抗虫棉与普通棉对照【思考】转基因抗虫棉有性生殖产生的后代都具有抗虫特性吗?为什么? 提示:不一定,由于性状分离或变异,抗虫棉的子代可能会失去抗虫特性。 转基因龙胆花色奇异转基因蓝猪耳改变花色转基因牵牛花改变花色2.基因工程与药物研制生产基因工程药品(如:胰岛素)糖尿病并发症  胰岛素从猪、牛等家畜的胰腺中提取,100kg胰腺只能提取4~5g的胰岛素,其产量之低和价格之高可想而知。  将能够产生胰岛素的基因导入大肠杆菌,每2 000 L大肠杆菌培养液就能提取100 g胰岛素!  利用基因工程培育的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。3.环境保护  利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况,不易因环境污染而大量死亡,甚至还可以吸收和转化污染物。基因工程的应用及实例总结 转基因食品 安全吗?课究探后   ... ...

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