5 图案与生活 课件（共25张PPT）

课件25张PPT。1、观察这个包包上有什么呢？2、图案画了什么内容呢？看一看： 图 案 与 生 活桂教版美术八年级上 第二课一、图案来源于自然与生活 大自然中的物象如太阳、月亮、云彩、花草虫鱼、飞禽走兽、青山绿水等，都是图案创作的源泉。图案在包装设计中的应用二、图案的应用看一看： 观察教室里面，有哪些物品运用了图案？想一想： 生活中，还有那些方面运用了图案呢？图案在陶瓷中的应用 图案的广义是指对某种器物的造型结构、色彩、纹饰进行工艺处理而事先设计的施工方案，狭义是指器物上的装饰纹样和色彩。三、图案的定义思考：彩陶上的由线、面组成的几何图案， 画的是什么动物？鱼图案的演变：1、简化2、变形鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾画一画：讨论：同学们，所画的鱼和自然环 境中的鱼一样吗？ 两者有什么不同呢？ 自然形象不等于图案纹样，需要整理加工，进行再创造，使它更具有实用性和装饰性，图案的变化由此而得来。图案变化设计的方法：1、简化。删繁就简，去粗存精。2、变形。在原有物象的基础上重构一种特殊的、与众不同的形象。3、夸张。抓住典型的形体特征，加以夸张，使之更典型化、个性化。4、添加。在简化、变形、夸张的基础上加入装饰形象，使纹样更为丰富。点、线、面装饰的方法：演示的步骤： a、用线条勾画形象和分割画面； b、用点丰富画面； c、给面涂上大色块。作品欣赏：比一比：仔细观察下面的鱼，进行记忆考验： 画出你看到或者喜欢的鱼形？仔细观察下面的鱼，记忆考验： 这节课我们来当一回的设计师，5人组成一小组讨论并分工完成，把画出的鱼形用各种形态的点、线、面等元素，设计一个与众不同的鱼图案，黑白形式表现。 将评出：最佳设计奖 最佳创意奖 课堂练习：试一试：把设计好的图案描绘到生活物品上去。作品欣赏课堂小结： 设计的目的在于应用，今天同学们设计出很多有特色图案。老师祝同学们今后能设计出更好的设计作品来点缀我们的生活。