北师大版四年级数学下册导学案 第1单元小数的意义（二）练习

四 年级数学高效课堂教师导学案 课题 小数的意义（二）练习 主备 教师 课时 第2 课时 课 型 问题解决课 班级 导学 教师 时间 审核人 导学目标 1.进一步体会小数的意义。 2.能够正确的用小数表示一个物体的长度、质量。 导学 流程 导 学 内 容 导学 过程 知 识 回 顾 填一填： 92分=（ ）角=（ ）元 81厘米=（ ）分米=（ ）米 900克=（ ）千克=（ ）吨 独学思考 对学讨论 合作探究 展示评价 点拔归纳 问 题 探 究 探究一：1米45厘米是多少米？ 45厘米=（ ）米 1米45厘米=（ ）米 探究二：8.06吨是多少吨多少千克？ 0.06吨=（ ）千克 8.06吨=（ ）吨（ ）千克 探究三：40元8角是多少 元？ 8角=( )元 40元8角=( )元 当 堂 检 测 二、 一、练一练 5米80分米= （ ）米 29米3分米= （　　）米 7吨60千克＝（　　）吨　　 2元4角1分=（ ）元 3吨30千克＝（　　）吨　 1千米100米= （ ）千米 2米1分米=（ ）米 100元8角4分=（ ）元 二、填一填 7.02千克=（ ）千克（ ）克 4.2米=（ ）米（ ）厘米 150厘米=（ ）分米=（ ）米 1.29米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米 6.39元=（ ）元（ ）角（ ）分 三、过年时，妈妈买来一幅对联，长2米4分米，合多少米？ 四、长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？ 教 后 反 思 四 年级数学高效课堂学生学习活动单 课题 小数的意义（二）练习 班 级 组 名 姓 名 学习目标 1.进一步体会小数的意义。 2.能够正确的用小数表示一个物体的长度、质量。 知 识 回 顾 填一填： 92分=（ ）角=（ ）元 81厘米=（ ）米=（ ）米 900克=（ ）千克=（ ）吨 同伴评价：A（ ）B（ ）C（ ） 问 题 探 究 探究一：1米45厘米是多少米？ 45厘米=（ ）米 1米45厘米=（ ）米 探究二：8.06吨是多少吨多少千克？ 0.06吨=（ ）千克 8.06吨=（ ）吨（ ）千克 探究三：40元8角是多少 元？ 8角=( )元 40元8角=( )元 小组评价：A（ ）B（ ）C（ ） 当 堂 检 测 一、 一、练一练 5米80分米= （ ）米 29米3分米= （　　）米 2吨60千克＝（　　）吨　　 2元4角1分=（ ）元 3吨45千克＝（　　）吨　 1千米1米= （ ）千 2米1分米=（ ）米 100元8角4分=（ ）元 二、填一填 7.02千克=（ ）千克（ ）克 4.2米=（ ）米（ ）厘米 150厘米=（ ）分米=（ ）米 1.29米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米 6.39元=（ ）元（ ）角（ ）分 三、过年时，妈妈买来一幅对联，长2米4分米，合多少米？ 四、长颈鹿奔跑的最高时速是51千米500米，合多少千米？ 小组评价：A（ ）B（ ）C（ ）