九年级历史单元测试题

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2010—2011学年度九年级历史单元测试（一） 一、单项选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.如果你是一位考古学家，你想研究最古老的人类化石，你准备去（ ） A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲 2．货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。 据此判断，右图中的货币来自哪个国家？（ ） A．印度 B．希腊 C．埃及 D．英国 3. 阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于（ ） A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 4. 公元前3世纪至前2世纪发生的布匿战争的作战双方是　　　　　　　　　 　A．希腊、波斯　B．罗马、迦太基　C．罗马、雅典　　　D．拜占廷、奥斯曼土耳其 5．中国有句古诗：“菩提本无树，明镜亦非台”，诗中的“菩提”一词与哪一宗教有关 A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教 6．标志西欧奴隶社会历史结束的事件是 A．罗马进入帝国时期 B．罗马帝国分裂为东西两部分 C．斯巴达克起义 D．西罗马帝国灭亡 7.某人欲游览欧洲最古老的文明遗迹，应建议他去的国家是 A.英国 B.法国 C.希腊 D.意大利 8．古代印度种姓制度的四个等级的先后顺序是 ①婆罗门 ②吠舍 ③首陀罗 ④刹帝利 A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①③②④ 9．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”(英国历史学家约翰索利语)。这里的“她”是指 A．希腊 B．罗马帝国 C．斯巴达 D．雅典 10．一位历史人物：独揽国家大权，成为实际上的皇帝，在位时罗马进入帝国时期。这位历史人物是 A．伯利克里 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维 11. 陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ）B ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 12．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明 13. ．西欧城市复兴的作用是 ①促进了手工业的发展 ②促进了技术进步 ③带动了商业贸易的发展 ④刺激了交通运输业的繁荣 A.①③④ B.③④ C.①②④ D.①②③④ 14．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 A．汉漠拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．种姓制度 15.13世纪中叶，蒙古骑兵以“横扫千军如卷席”的气势攻陷了一个帝国的首都巴格达，这个帝国是 A.亚历山大帝国 B.阿拉伯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 二、简答题（12分） 1、读图简答题 （1）请在下面两幅图中A、B、C、D、E处，写出它所代表的古代文明的名称。（5分） 图1 亚非古代文明发源地 图2 欧洲古代文明发源地 （2）图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（1分） （1）A ； B ； C ； D ； E 。 （2） 2．列举罗马建立、更迭和衰亡的标志性事件（6分） ①公元前509年， ； ②公元前30年， ； ③395年， ； ④476年， ； ⑤1453年， 。 三、材料分析题（8分） 诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班给口分田一次，男子每人2段(相当于3．5亩)，女子为其2／3，奴婢受相当于自由民的l／3，所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地方土产(调)。第三…… 请回答： (1)材料反映的 ... ...