4.7图形的放大与缩小 课件（24张PPT）

课件24张PPT。66图形的放大和缩小你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？原图原图你能发现在图形放大或缩小的过程中，（ ）没有变化，（ ）发生了变化的特点吗？原图仔细观察对应边，看看放大后图形的长与原图的长之间有怎样的倍数关系？ 宽又有怎样的倍数关系？原图851610仔细观察对应边，看看放大后图形的长与原图的长之间有怎样的倍数关系？ 宽又有怎样的倍数关系？按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。小组讨论： 观察一下放大后的图形与原来的图形，比较它们的 内角、边长、周长，什么变了？什么没变？ 如果把放大后的正方形按 1 : 3 ，长方形按1：4，三角形按1：2缩小。各个图形又会发生什么变化?画画看。848666224243848666一、动动手脚，来判断1.把一个长方形按4：1进行放大，就是把长方形的长和宽扩大到原来的4倍。 （??????） 2.一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图形的形状不变，大小变了。（??????） 3.一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会放大到原来的4倍。( ??) 4.把一个三角形按2∶1放大后，其中30度的内角就变成了60度。 （????????） 一、动动手脚，来判断5.把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。 （?? ??）? 6.一个图形扩大或缩小以后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定也发生了变化。（??? ）? 7.一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。 （???????）? 下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4:1二、动动脑筋，来抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 1:1000二、动动脑筋，来抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 5:2二、动动脑筋，来抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 1:1二、动动脑筋，来抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 100:1二、动动脑筋，来抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 2:3二、动动脑筋，来抢答（1）图中（ ）号图形是 号长方形放大后的图形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。①三、想一想、填一填（2）图中（ ）号图形是 号长方形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。① 拓展延伸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 181 2 3 4 5 6 7 8（ ）（ ） 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！