苏教版小学语文五年级下册第四单元测试卷及答案

中小学教育资源及组卷应用平台 苏教版小学语文五年级下册第四单元测试卷及答案 一、看拼音，写词语。 (8分) guān lì biān xuǎn nǐ rén lún kuò xiàng kǒu ōu zhōu tiān yá bēi wēi 二、在加点字正确的读音下画“———�。 (6分) 锥形(zhuī tuī) 埋葬(mán mái) 牲畜（chù xù） 接缝（fèng féng） 装饰（zhuāng zhuān） 矗立（chù zhù） 三、把词语补充完整。 (6分) 目光( ) ( ) 欲试 所向( ) 靡 星罗棋( ) ( ) 天大厦 波光（ ） 四、按要求写四字词语。 (4分) (1) 与自然景物的： (2) 描写建筑物的： 五、按要求写句子。 （6分) (1) 根据词语的不同意思写句子。 温和：① ( 气候) 不冷不热： ——— ②( 性情、态度、言语等 ) 不严厉，不粗暴，使人感到亲切： ——— (2) 仿写。 例句：如果我是一滴雨，那我就去滋润万物。 如果 ，那 。 如果 ，那 。 (3) 请你为维也纳写一句广告语。 (4) 秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 改为反问句： 六、用修改符号修改。 (2 分) (1) 妈妈今天买了水果、梨子、苹果等。 (2) 我估计他下午大概会来。 七、给句子排序。 (5 分) ( ) 应该说，每个人都会有自己的收获，但收获的大小不一样。 ( ) 从同学们的不同收获中，我们可以悟出一个重要的道理，那就是既要仔细地看，又要用心思考，做到看想结合，眼脑并用。 ( ) 暑假期间，不少学生外出探亲、旅游，开阔了眼界，丰富了生活阅历，是件很好的事情。 ( ) 有些人发现了有价值的东西，有了自己深切的感受，发而成文，写出了颇有新意的文章。 ( ) 也有些人则只能说到过什么地方，见过什么人、事、景、物，显得零碎，写不出文章来。 八、根据课文内容填空。（10分） (1)通过本单元的学习 ， 我知道了秦兵马俑的特点是 ；_ 埃及 金字塔的 特点是 、 ， 还 知 道 了 、 等音乐大师在维也纳生活过。 (2) 因为 ，_所以称为金字塔。 (3) 秦兵马俑出土的各类陶俑，按照类型的不同分为 、 、等，几千件陶俑没有一张相同的脸，这充分体现了我国古代劳动人民的 。 秦 兵马俑深受世界各国人民的喜爱， 被誉为 “ ”，被联合国教科文组织列入 名录。 九、介绍你所在的学校，写出它的建筑及文化特点。（4分） 十、阅读 (一)课内阅读（10分） 埃及的金字塔 这座金字塔高 146 米多，相当于 40 层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走 1千米的路程。塔身由 230 万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5 吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路可绕地球一周 如果用火车装运需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10 万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整 30 年时间。 1．从文段中找出下列词语的近义词。 修筑( ) 估算( ) 平坦( ) 紧凑( ) 2．在文段中的“ ”里加上标点。 3．理解填空。 (1) “这座金字塔高146 米多，相当于 40 层高的摩天大厦。”这句话运用了的说明方法，是为了强调说明 (2) 文段中画横线的部分突出了金字塔的特点；画波浪线的句子突出了金字塔的特点。 (3) “为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干儿。全部工程用了整整30 年时间 ”从这两句话我们能体会出建造金字塔 （二）课外阅读 (14分) 罗马速写 罗马是[ ] 的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。罗马分为新城和古城。古城的建筑大多有上百年的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人” 。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱 使人一不小心就踩在“历史”上。 古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗” 。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游 [ ] ，到 ... ...