第二章 第六节 圣诞贺卡 （课件+教案）

第六节 圣诞贺卡课时教学设计 课题 第六节 圣诞贺卡 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习 目标 掌握RGB函数控制颜色变换。 掌握FOR/next语句的使用方法。 重点 学会使用VB语言的For循环语句来实现循环控制结构。 难点 用循环结构来优化彩灯控制。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 图片导入。 提问： 节日里，我们经常用贺卡送朋友、老师、家人；那么，能不能利用VB来制作一个漂亮的贺卡呢？ 通过常见的节日贺卡，引发制作卡片。 对贺卡的欣赏，激起学生的创作欲望。 讲授新课 分析圣诞彩灯的制作方法 1、彩灯颜色的变换 计算机中，每种颜色都是由红（R）、绿（G）、蓝（B）三种基本颜色按不同的比例生成的。VB中使用RGB函数来设置颜色。格式为： RGB（红色值，绿色值，蓝色值） 每种颜色值的取值范围：0~255。 2、多只彩灯的控制 添加Shape控件，属性设置为3-Circle作为第一个彩灯； 添加Timer控件，周期性重复执行12只彩灯的变色，使颜色不停变换。 For循环语句 for循环语句的格式如下： For循环变量=初值 To 终值 Step 步长值 语句组 Next 初值、终值、步长值均为数值型。 步长值：循环变量每次的增量，可为负数 探究： （1）试用For循环编写计算1+2+3+....100 代码： Private Sub Form_Click() For i = 1 To 100 s = s + i Next i End Sub 结合For语句的执行过程，说说当步长值为负数时，For循环的执行过程。 如： For i=20 to 0 Step -2 循环体 Next i 说明从20到0，以步长为-2，循环10次 用循环结构优化彩灯控制 （1）对循环变量j赋初值。 （2）比较j是否大于11。如大于，退出Next后面语句，如小于等于，运行一次循环体的语句，将j个彩灯变换颜色。 探究： 1、将彩灯增加到15个，下列代码如何修改？ 拓展： 重复循环除了For语句，还可以用Do循环语句 格式： Do While<条件> 循环体 Loop 课后习题: 1、For.....Next循环结构中（ C）用来控制变量. A.for B. step C. next D. to 2、For.....Next循环结构中step用来控制（D） A.循环变量 B.循环变量初值 C.循环变量终值 D.T循环变量增量 3、For.....Next循环结构中循环变量初值大于终值时，步长为（A）。? A、负数??? B、非负数??? C、正整数?????? D、正数 学生听讲，老师分析，明白计算机RGB函数的使用技巧。 理解并掌握for循环语句。 明白如何for循环语句的使用的技巧。 探究练习 通过探究完成实践。 了解循环结构除了For语句，还有Do语句。 掌握与理解 讲练结合，对比应用，营造课堂气氛，学以致用。 课堂小结 1、for循环语句的格式如下： For循环变量=初值 To 终值 Step 步长值 语句组 Next 初值、终值、步长值均为数值型。 步长值：循环变量每次的增量，可为负数 2、RGB（红色值，绿色值，蓝色值） 每种颜色值的取值范围：0~255。 学生回答 利用问题形式进行总结，看看学生的掌握情况。 板书 一、分析圣诞彩灯的制作方法。 二、For循环语句。 三、用循环结构优化彩灯控制。 课件21张PPT。 第六节 圣诞贺卡粤教版 八年级下新知导入 节日里，我们经常用贺卡送朋友、老师、家人；那么，能不能利用VB来制作一个漂亮的贺卡呢？新知讲解 一、分析圣诞彩灯的制作方法1、彩灯颜色的变换 计算机中，每种颜色都是由红（R）、绿（G）、蓝（B）三种基本颜色按不同的比例生成的。VB中使用RGB函数来设置颜色。格式为： RGB（红色值，绿色值，蓝色值） 每种颜色值的取值范围：0~255。新知讲解 2、多只彩灯的控制 添加Shape控件，属性设置为3-Circle作为第一个彩灯； 添加Timer控件，周期性重复执行12只彩灯的变色，使颜色不停变换。 新知讲解 二、For循环语句 假设打印数字1、2、3......10，每个数字占一行，顺序执行10条print语句。 新知讲解 若将1 ... ...