课件32张PPT。光合作用（一）你知道这些水果中的有机物质从哪里来的吗？思考： 地球上每年约有5500亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的，空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。光合作用的过程问：什么叫光合作用呢？1.定义：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并释放氧气的过程叫光合作用。问：光合作用在物质方面发生了什么变化？物质：无机物———有机物问：光合作用在能量方面又发生了什么变化呢？能量：光能———化学能，而且贮藏在有机物中。让我们先看一个实验，看看能说明什么问题？ 取一株在暗处放置24小时的天竺葵，选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光。把天竺葵放在强光下4小时，再将这片叶取下，放在沸酒精中煮，到叶片褪绿后取出，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘酒。证明光合作用制造淀粉的实验实验实验现象 叶片照光的部分＿＿＿＿＿＿， 而遮光的部分＿＿＿＿＿＿。显蓝色无蓝色实验结论实验表明了绿叶在＿＿＿下能够制造＿＿＿。阳光淀粉说明光合作用的产物之一是淀粉， 条件是光。问题讨论：1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除淀粉对实验的影响。2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。3、为什么要水浴加热？酒精易燃，不能直接加热。4、酒精中漂洗的作用是什么？使叶片中的叶绿素褪去。光合作用除了制造淀粉，还能产生什么物质？思考：思考： 你能设计一个实验来证明植物光合作用时会产生氧气吗？ 1.取金鱼藻放入盛有清水的烧杯中 2.用漏斗倒置在水藻上 3.取一支注满水的试管套在漏斗柄上 4.将整个装置放在阳光下 5.用带火星的木条伸入试管实验方法：结论：绿色植物在光下能够通过光合作用制造淀粉，同时释放出了氧气。思考： 通过上面的实验已经知道了光合作用在阳光下能生成淀粉和氧气，那么光合作用需要什么原料呢？探究：光合作用需要二氧化碳1、取一盆天竺葵，放在暗处2—3天。 2、袋A中放入石灰水，它能吸收二氧化碳，袋B中放入清水，含二氧化碳。 3、放阳光下照射几小时后，分别取下叶片，放入 盛有酒精的烧杯里，水浴加热，溶去叶绿素，滴碘酒，观察叶片颜色。想一想：①这个实验主要变量是什么？②如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？③需要对照实验吗？④对此实验装置，你有何改进的建议？二氧化碳A中用石灰水吸收空气中的二氧化碳，使A控制在没有二氧化碳的环境中不需要，A与B本身可看作是对照组改进原因：将B中的水改成二氧化碳释放剂，因为水不是由外界空气直接提供的，水应该是由根部吸收后运输到叶片的。用 碘 液 检 查 淀 粉二氧化碳吸收剂二氧化碳释放剂AB改进实验结论光合作用需要二氧化碳结论光合作用还需要水 1648年，荷兰医生海尔蒙特把2.27千克的柳树栽培在装有90千克土壤的木桶里，并只用雨水浇灌。5年后，他发现柳树增加了74.34千克，而土壤只减少了0.0567千克。思考:光合作用还需要其它原料吗?思考你能设计一个光合作用必须有叶绿素才能进行的实验吗？选一盆银边吊兰，因银边吊兰的叶片周边为白色，没有叶绿素，而叶片中间绿色含有叶绿素，所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色，而中间显蓝色。光合作用的表达式⑴场所：叶绿体（厂房） ⑵条件：太阳光（动力） ⑶原料：二氧化碳、水 ⑷产物：有机物（淀粉）、氧气 ⑸物质转变：无机物转为有机物。 ⑹能量转变：太阳能转变为化学能光合作用的意义（1）1光合作用的意义（2）草食动物体 内有机物中 贮存的能量肉食动物体 内有机物中 贮存的能量植物体内有机物中贮存的能量光合作用的意义（3） 在大气中的 二氧化碳 在水中的 二氧化碳生物体 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
