课件编号5688140

2019年江苏省高考数学二轮复习课件讲义与练习:专题三 第二讲 大题考法——直线与圆

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:高中课件 查看:84次 大小:1415776Byte 来源:二一课件通
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    第二讲 大题考法———直线与圆 题型(一) 直线与圆的位置关系               主要考查直线与圆的位置关系以及复杂背景下直线、圆的方程. [典例感悟] [例1] 如图,在Rt△ABC中,∠A为直角,AB边所在直线的方程为x-3y-6=0,点T(-1,1)在直线AC上,BC中点为M(2,0). (1)求BC边所在直线的方程; (2)若动圆P过点N(-2,0),且与Rt△ABC的外接圆相交所得公共弦长为4,求动圆P中半径最小的圆方程. [解] (1)因为AB边所在直线的方程为x-3y-6=0,AC与AB垂直,所以直线AC的斜率为-3. 故AC边所在直线的方程为y-1=-3(x+1), 即3x+y+2=0. 设C为(x0,-3x0-2),因为M为BC中点, 所以B(4-x0,3x0+2). 点B代入x-3y-6=0,解得x0=-, 所以C. 所以BC所在直线方程为x+7y-2=0. (2)因为Rt△ABC斜边中点为M(2,0),所以M为Rt△ABC外接圆的圆心. 又AM=2,从而Rt△ABC外接圆的方程为(x-2)2+y2=8. 设P(a,b),因为动圆P过点N,所以该圆的半径r=,圆方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. 由于⊙P与⊙M相交,则公共弦所在直线m的方程为(4-2a)x-2by+a2+b2-r2+4=0. 因为公共弦长为4,⊙M半径为2,所以M(2,0)到m的距离d=2,即=2, 化简得b2=3a2-4a,所以r= = . 当a=0时,r最小值为2,此时b=0,圆的方程为x2+y2=4. [方法技巧] 解决有关直线与圆位置关系的问题的方法 (1)直线与圆的方程求解通常用的待定系数法,由于直线方程和圆的方程均有不同形式,故要根据所给几何条件灵活使用方程. (2)对直线与直线的位置关系的相关问题要用好直线基本量之一斜率,要注意优先考虑斜率不存在的情况. (3)直线与圆的位置关系以及圆与圆的位置关系在处理时几何法优先,有时也需要用代数法即解方程组. [演练冲关]  已知以点C(t∈R,t≠0)为圆心的圆与x轴交于点O,A,与y轴交于点O,B,其中O为坐标原点. (1)求证:△OAB的面积为定值; (2)设直线y=-2x+4与圆C交于点M,N,若OM=ON,求圆C的方程. 解:(1)证明:因为圆C过原点O,所以OC2=t2+. 设圆C的方程是(x-t)2+2=t2+, 令x=0,得y1=0,y2=; 令y=0,得x1=0,x2=2t, 所以S△OAB=OA·OB=××|2t|=4, 即△OAB的面积为定值. (2)因为OM=ON,CM=CN, 所以OC垂直平分线段MN. 因为kMN=-2,所以kOC=. 所以=t,解得t=2或t=-2. 当t=2时,圆心C的坐标为(2,1),OC=, 此时C到直线y=-2x+4的距离d=<, 圆C与直线y=-2x+4相交于两点. 当t=-2时,圆心C的坐标为(-2,-1),OC=, 此时C到直线y=-2x+4的距离d=>. 圆C与直线y=-2x+4不相交, 所以t=-2不符合题意,舍去. 所以圆C的方程为(x-2)2+(y-1)2=5. 题型(二) 圆中的定点、定值问题   主要考查动圆过定点的问题其本质是含参方程恒有解,定值问题是引入参数,再利用其满足的约束条件消去参数得定值. [典例感悟] [例2] 已知圆C:x2+y2=9,点A(-5,0),直线l:x-2y=0. (1)求与圆C相切,且与直线l垂直的直线方程; (2)在直线OA上(O为坐标原点),存在定点B(不同于点A)满足:对于圆C上任一点P,都有为一常数,试求所有满足条件的点B的坐标. [解] (1)设所求直线方程为y=-2x+b, 即2x+y-b=0. 因为直线与圆C相切, 所以=3,解得b=±3. 所以所求直线方程为2x+y±3=0. (2)法一:假设存在这样的点B(t,0). 当点P为圆C与x轴的左交点(-3,0)时,=; 当点P为圆C与x轴的右交点(3,0)时,=. 依题意,=, 解得t=-或t=-5(舍去). 下面证明点B对于圆C上任一点P,都有为一常数. 设P(x,y),则y2=9-x2, 所以====.从而=为常数. 法二:假设存在这样的点B(t,0),使得为常数λ,则PB2=λ2PA2,所以(x-t)2+y2=λ2[(x+5)2+y2],将y2=9-x2代入,得 x2-2xt+t2 ... ...

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