2019年新疆喀什市东城第二初级中学中考历史二模试卷（解析版）

2019年新疆喀什市东城第二初级中学中考历史二模试卷 一．选择题（共15小题，满分45分，每小题3分） 1．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法．“交战国有三十一个，包括十五亿人口，占当时世界二十亿人口的四分之三．交战双方动员七千万人，入伍士兵占有劳动能力男子总数的30%．”这段材料可以佐证1914﹣﹣1918年的战争（　　） A．是一场争夺世界霸权的战争 B．是一场具有世界规模的战争 C．激化了交战国国内的矛盾 D．给协约国人民造成了深重灾难 2．1921年俄国粮食产量是22.13亿普特，1923年达到34.55亿普特。这得益于实行了（　　） A．工业化政策 B．新经济政策 C．农业集体化 D．“五年计划” 3．“经济大危机造成整个资本主义世界物质损失价值2500亿美元，比一战的物质损失还多800多亿美元”，此段材料说明经济危机（　　） A．持续时间长 B．影响范围广 C．造成的破坏大 D．影响深远 4．20世纪上半期发生的世界大战给人类造成空前灾难，下列选项中属于二战范围的有（　　） ①索姆河战役②斯大林格勒战役③凡尔登战役④突袭珍珠港⑤诺曼底登陆 A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①④⑤ 5．1945年，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议。以下是会议内容，其中不正确的一项是（　　） A．对德国实行分区占领 B．彻底消灭德国军国主义和法西斯主义 C．战后成立联合国 D．通过并发表了《联合国家宣言》 6．甘地认为：“9000英国官员不可能统治2.5亿的不合作的印度人”，“即使最不义的统治者也必须依靠被统治者的合作而继续。”对此理解不正确的是（　　） A．以眼还眼，世界只会更加盲目 B．报复的本质只是增加了邪恶，因剑得到的亦将因剑失去 C．甘地主张采取非暴力不合作运动 D．非暴力不合作运动使印度彻底摆脱了英国的殖民统治 7．有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”这主要是指赫鲁晓夫（　　） A．揭露了对斯大林的个人崇拜 B．改革缺乏正确的指导思想 C．进行工业体制改革 D．未根本摆脱斯大林模式的框架 8．两极格局形成的标志是（　　） ①马歇尔计划的实施 ②北约的成立 ③华约的成立 ④冷战的形成 A．②③ B．②④ C．①② D．③④ 9．对下图变化原因的解析错误的是（　　） A．二战后美国对西欧和日本的援助 B．美国霸主地位一去不复返 C．日本制定了适当的经济发展政策 D．二战后欧洲逐渐走向联合 10．“回顾第二次世界大战后，我国的经济发展是非常惊人的……能够实现今天这样的繁荣，从世界历史经验来说，是一个奇迹。”下列不属于日本经济“奇迹”崛起原因的是（　　） A．朝鲜战争中美军的军事订货 B．日本战后的民主化改革 C．马歇尔计划的援助 D．日本政府重视发展教育和科技 11．二战后西欧主要资本主义国家和日本的经济恢复和发展迅速，西欧和日本经济高速发展的原因上的共同点不包括（　　） A．美国的帮助 B．都抓住了第三次科技革命 C．都制定了符合本国国情的经济发展政策 D．都因为朝鲜战争的刺激 12．科技创新推动人类历史进程．下列成就按时间先后顺序排列正确的是（　　） ①火车的出现 ②瓦特蒸汽机的普遍使用 ③飞机的问世 ④电子计算机的广泛使用． A．②①③④ B．③④①② C．①②③④ D．①③②④ 13．2017年12月3日至5白第四届互联网大会在乌镇举行，本届大会以“发展数字经济促进开放共享﹣一携手共建网络室间命运共同体”为主题。下图象征着世界互联网精英们的真知灼见。互联网诞生于（　　） A．第二次工业革命时期 B．第二次世界大战期间 C．第三次科技革命 D．工业革命期间 14．世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列抗衡分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不 ... ...