第19课社会生活的变迁 导学案（附答案）

第19课社会生活的变迁导学案（附答案） 学习目标 1.通过自主阅读教材，观看图片和影音资料，说出现代社会生活在衣、食、住、行、用等方面的变化，体会人民生活水平的提高； 2.通过资料解读，小组讨论，分析现代生活产生变化的原因及变化带来的问题； 3.通过合作探究，列举现代通信的发展成就，归纳科技发展对社会生活的影响。 重点：日常生活的变化 难点：社会生活变迁的原因 学习过程 一、日常生活的变化 （一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题： 1.新中国成立前后人们生活变化； 改革开放前和改革开放后人们衣服的变化； 改革开放前和改革开放后人们食的变化； 改革开放前和改革开放后人们住的变化； 5.改革开放前和改革开放后人们生活方式的变化 （二）合作探究 ：人们衣食住行等方面的变化原因有哪些？ 二、交通、通信的不断发展 （一）请同学们阅读材料，概括下列问题： 1.新中国成立以后，交通运输方面取得的巨大成就; 新时代人们出行方式的变化; 新中国成立以后，通信方面取得的巨大成就； 4.新中国通信成就的意义。 （二）合作探究： 合作探究：请你结合生活实际，谈谈科技的迅速发展对人们生活方式的影响。 课堂达标检测： 1. 新中国成立以来，特别是改革开放以来，影视艺术快速发展，人民群众喜爱的影视片快速发展，音乐、舞蹈、杂技也快速发展，这( ) A．大大丰富了人民的物质文化生活 B．有效抵制了西方资产阶级的文化入侵 C．中西文化完全融为一体 D．大大丰富了人民的精神文化生活 2．20世纪50－70年代，勤俭节约、无私奉献是中国社会风尚的主流；如今，注重环保、讲究卫生、赈灾慈善的社会风尚，逐步形成。影响中国社会风尚不断变化的主要因素是( ) A．改革开放的推进 B．经济建设的发展 C．生活条件的改善 D．卫生知识的普及 3．对改革开放后出现的生活新景象，描述不正确的是( ) A．人们买衣服要凭布票 B．绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心 C．住房的室内装修和居住环境有明显改善 D．开私家车出行的人越来越多 4.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（ ） A.实行“公交优先” B.加强交通管理 C.减少汽车数量 D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施 5.“从有啥吃啥到吃啥有啥”“从绿蓝灰到五彩缤纷”“从自行车到私家车”的主要原因是( ) A.人们不再拥有艰苦奋斗的精神 B.改革开放以来我国生产力水平的提高 C.人们物质生活更加丰富 D.人们衣食住行发生了变化 6.各种票证淡出历史舞台，象征着一个“新时代”的来临。“新时代”是指( ) A.向社会主义过渡时代 B.人民公社化时代 C.社会主义计划经济时代 D.社会主义市场经济时代 答案： 一、日常生活的变化 （一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题： 1.新中国成立前后人们生活变化； 从物价飞涨，民生凋敝到人民当家作主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高. 2.改革开放前和改革开放后人们衣服的变化 改革开放前：经济发展水平较低，不能满足人们生活需要，人们买衣服要凭布票，不仅数量有限，色彩和样式也很单调。 改革开放后：人们的衣着变得丰富多彩起来。服饰已经不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。 3.改革开放前和改革开放后人们食的变化 改革开放前：饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。 改革开放后：十几亿人口的吃饭问题基本上得到了解决，人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡、粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。 4.改革开放前和改革开放后人们住的变化 改革开放前：从住房比较拥挤，室内设施简单 改革开放后：人均住房面积扩大，室内装修和居住环境明显改善。 5.改革开放前和改革开放后人们生活方式的变化 休闲娱乐成 ... ...