浙江省温州市实验中学2018-2019学年第二学期九年级第一次学业调研科学试卷（PDF版含答案）

2019年初中毕业升学考试模拟试卷评分标准 一、选择题1-15 CACBDDBCADCBCBB 二、填空题（本大题共有8小题，每空2分，共40分） 16.(1)日冕层(2)核聚变 17.(1)惯性(2)支持力大于重力(3)5→4→3→6→8 18.(1)A(2)温度、溶剂种类 19.(1)右心房(2)基因(3)ABCD 20.(1)933.3(2)A 21.(1)3.5×105(2)A 22.(1)O2(2)可燃性(3)不能，由实验结果可知，铈的金属活动性比铁、铜强，无法被置换 23.(1)汽化（或蒸发）(2)非特异性免疫(3)2NO2+4CO N2+4CO2 三、实验探究(本大题共有4小题，27题(2)6分，其余每空3分，共36分） 24.(1)相同时间内，溶液变蓝的程度。(2)①使各试管中硫酸的溶度不相同（2分）；②保证各试管中氯酸钾(KClO3)和碘化钾(KI)浓度相同（1分）。(4)另取一支试管，加入1mL3%KI、0.1gKClO3、3mL30%K2SO4、6mL蒸馏水、5滴淀粉液，与2号试管对比（与3、4号试管设置对比方案也可，若通过举证酸的方案则给2分） 25.(1)先变大后变小(2)测量图丙中0102上相邻两点间的距离，距离相等(3)4 26.(1)0.3(2)D4，此时电压表示数已大于U0，不满足探究关系。(3)4.5 27.(1)无性(2)实验要点：①对照组设置2分（3组、煮沸、油层）；②无关变量控制2分（葡萄糖溶液的量、干酵母的量）；③实验现象观察2分（时间、温度计示数变化）满分示例：取三个一样的装置分别标为A、B、C。在A装置中加入250ml的葡萄糖溶液，加入10g活性干酵母；在B装置中加入250ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液，加入10g活性干酵母，再用石蜡油铺满液面；在C装置中加入250ml葡萄糖溶液，不加活性干酵母；在适宜条件下实验，30分钟后，观察记录温度计示数变化。 四、解答题（本题有6小题，第28题6分，第29题8分，第30题8分，第31题6分，第32题7分，第33题9分，共44分） 28.答题要点：①光合作用制造营养；②叶片边缘缺口排水防止腐烂或微生物滋生；③硬刺防动物咬食；④空腔送氧呼吸作用；⑤水生可补充强烈蒸腾作用；⑥种子繁多，保证传宗接代。满分示例：王莲巨大叶片能进行光合作用，保证植物生长所需营养物质；在高湿环境中，叶缘缺口可以帮助排水，保持叶片干燥，避免叶片积水而造成腐烂，影响其光合作用，也避免真菌和藻类的滋生；叶脉和叶柄浑身是刺可以防止食草鱼类的咬食；上表面大量气孔和高温环境带来强烈蒸腾作用，降低植物温度同时会散失大量水，但王莲生长在水中，可以随时补充水分；叶脉、叶柄、茎处的空腔，让气体得以输送，叶柄、茎、根生长在水中也不会缺氧；种子坠入水中，容易被其他水生生物吃掉，但大量种子保证了种族的繁衍。 29.(1)BDE(2分) (2)解：设稀硫酸溶质的质量分数为x 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O x=19.6%，答：稀硫酸溶质的质量分数为19.6% (3)偏小。砝码生锈，会使氢氧化钠固体的测量值偏大，则配制的氢氧化钠溶液浓度偏高，导致氢氧化钠溶液用量减少，从而使稀硫酸质量分数的测量值偏小。 30.(1)25.2km/h=42m/s，因为匀速，所以f=F，F=P/v=1.4×107／42m/s=3.3×105N (2)△F浮=△G排泄=△mg=(3×107-2×107)Kg×10N/g=108N， △V排=△F浮／p液g=108N/1×103kg/m3×10N/g=104m3 31.(1)苋菜一麻雀一蛇(2)青蛙(3)种子萌发所需能量，主要通过分解有机物获得，这个过程需要淀粉酶参与。当淀粉酶活性降低时，种子呼吸作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发率降低。 32.(1)加热剩余固体粉末，仍有气体产生(2)如图 (3)解：设剩余粉末中高锰酸钾的质量为x 生成氧气的质量为3-2.84=0.16克 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ x=1.58，高锰酸钾的质量分数为：1.58/3×100%=52.67% 33.(1)并联(2)先L1亮，再L2亮，然后L1先熄灭，再L2熄灭，如此循环 (3) ，， ，P总=P1+P滑+2P灯=2.25W+0.225W+2×0.375W=3.225W ... ...