2019年浙教版科学九年级中考复习 第26课时 自然界中的碳循环与氧循环 (课件 10张ppt word 讲义）

第26课时　自然界中的碳循环与氧循环 1．自然界中的碳循环 (1)碳：碳是构成生物体的基本元素之一。大气中碳的气态化合物主要有__一氧化碳____和__二氧化碳____。自然界的碳循环主要通过__二氧化碳____来完成。 (2)碳循环的主要途径： ①CO2→光合作用→有机物→植物的呼吸作用→CO2。 ②CO2→光合作用→有机物→动物吸收→体内氧化→CO2。 ③CO2→光合作用→有机物→动植物残体→微生物分解作用→CO2。 ④CO2→光合作用→动植物残体→地下漫长反应→煤、石油、天然气燃烧→CO2。 (3)二氧化碳通过植物的光合作用被消耗，是大气中的二氧化碳变成有机物的唯一途径。动植物的呼吸作用、有机物的燃烧以及腐烂分解等的过程，又被重新释放。这样使得吸收的二氧化碳的数量与释放出的数量大致相等。 作用：大气中二氧化碳的稳定的含量为地球上的生物生存提供了良好的条件。这是因为二氧化碳在中层大气的热平衡中起着重要的作用，能对地球产生一种“温室效应”。 2．自然界中的氧循环 自然界中氧气的含量由于生物的__呼吸____和物质的__燃烧____等而减少，但又因植物的__光合作用____ 而增加，周而复始地进行循环。如下图。 【例1】　全世界气候变化出现异常，人们对此现象十分关心，展开了讨论和研究。 (1)大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____。 (2)绿色植物通过_____作用吸收二氧化碳，并放出_____，对地球上的碳氧平衡作出贡献。 (3)低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是_____(填编号)。 ①大力发展火力发电　　 ②大力发展新能源汽车　 ③优化建筑设计，推广节能建筑 考查要求：知道自然界中的碳循环和氧循环；能说出生产、生活中产生二氧化碳的主要途径；知道绿色植物光合作用对自然界碳氧平衡的作用；知道大量排放二氧化碳对自然环境的不良影响。 解题指导：生物的呼吸作用、分解者对有机物的分解也会产生二氧化碳，但大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是含碳燃料的大量使用。绿色植物吸收二氧化碳的生理作用是光合作用。火力发电会消耗大量化石燃料，排放大量的二氧化碳。新能源汽车不用汽油，一般用的是电能，或油气混合，减少了二氧化碳排放。 答案：(1)含碳燃料的大量使用排放了大量的二氧化碳等　(2)光合　 氧气　(3)②③。 【例2】　如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此的有关说法，错误的是(　　) A．碳循环伴随着能量的流动 B．碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关 C．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2 D．能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照 考查要求：知道自然界中碳循环和氧循环的主要途径，了解碳循环主要是通过二氧化碳来进行的。了解生态系统各成分在碳循环和氧循环中的作用。 解题指导：自然界中能吸收二氧化碳放出氧气的是绿色植物(生产者)的光合作用。生产者、消费者、分解者都要进行呼吸作用，消耗氧气排出二氧化碳。所以碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关。碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2。无论是生命活动中的碳循环还是非生命活动过程中的碳循环(如燃烧等)总伴随着能量的流动。答案：D。 课件10张PPT。第26课时 自然界中的碳循环与氧循环1．自然界中的碳循环 (1)碳：碳是构成生物体的基本元素之一。大气中碳的气态化合物主要有_____和_____。自然界的碳循环主要通过_____来完成。 (2)碳循环的主要途径： ①CO2→光合作用→有机物→植物的呼吸作用→CO2。一氧化碳二氧化碳二氧化碳②CO2→光合作用→有机物→动物吸收→体内氧化→CO2。 ③CO2→光合作用→有机物→动植物残体→微生物分解作用→CO2。 ④CO2→光合作用→动植物残体→地下漫长反应→煤、石油、天然气燃烧→CO2 ... ...