鲁科版 化学 必修一 第三章 第1节 《碳的多样性》第一课时（22张ppt）

课件22张PPT。 第1节 碳的多样性（1）第三章 自然界中的元素1.通过介绍各种碳单质，使学生了解同素异形体的概念。 2.知道含碳元素的化合物种类巨大，一般分为无机含碳化合物与有机含碳化合物两大类。 3.能从原理上解释钟乳石、溶洞的形成，能用化学方程式表示高炉炼铁、木炭燃烧过程的有关反应；（重点） 学习目标CaCO3C 请同学们阅读课本62-63页的内容，完成自主学习丛书60页知识梳理第一部分的内容. 3分钟一、多种多样的碳单质石墨 ：深灰色、硬度小、不透明、易导电的片状固体，熔点极高。金刚石 ：金刚石是硬度最大，熔点最高的单质，无色透明的晶体，无自由电子，不导电。C60 ：灰黑色的固体,不导电，又名富勒烯 同素异形体：由同种元素组成的性质不同的几种单质，叫做该元素的同素异形体。 金刚石、石墨和C60是碳元素的同素异形体 氧气(O2)和臭氧(O3)是氧元素的同素异形体同素 异形 体：同种元素结构 不同单质同素异形体的相互转化是化学变化3O2→ 2O3非氧化还原 反应结论： 碳原子的排列方式不同K3C60由球碳可以合成出品种繁多的各种化合物二、广泛存在的含碳化合物氧化物：碳酸盐：蛋白质 淀粉 天然气等如CO CO2等方解石CaCO3 白云石[CaMg(CO3)2]菱镁矿MgCO3 菱铁矿FeCO3 苏打Na2CO3 小苏打NaHCO3等大气中的二氧化碳三、自然界中碳及其化合物间的转化如果大气中二氧化碳含量过多，会对人类的生存环境造成什么样的影响？【思考与交流】溶 洞 奇 观溶洞是怎么形成的？ 所有的地域都能形成溶 洞吗？提供试剂和仪器： Ca(OH)2 溶液、稀盐酸、大理石、试管、试管夹、酒精灯、单孔塞、导管等。探究任务：请根据提供的试剂和仪器设计一个简单模拟溶洞形成的实验。【实验探究】实验方案:1.高炉炼铁四、生产和生活中碳及其化合物间的相互转化（1）原料：焦炭和铁矿石 （2）过程:CO的产生铁矿石被还原3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2 Fe3O4+CO 3FeO+CO2 FeO+CO Fe+CO22.碳“三角”(1)碳在氧气中充分燃烧：C+O2 CO2 (2)碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2 2CO (3)碳还原氧化铜：2CuO+C 2Cu+CO2↑ (4)碳与CO2反应：C+CO2 2CO (5)一氧化碳与氧气：CO+O2===CO2 (6)制取水煤气：C+H2O===CO+H2点燃高温3.水垢的主要成分是什么？它是怎样形成的？如何除去水壶中的水垢？ 水垢的主要成分：CaCO3、Mg(OH)2 水垢形成:Ca(HCO3)2 CaCO3↓+CO2↑+H2O 水垢除去:CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O碳及其化合物间的相互转化自然界中溶洞的形成生产和生活中高炉炼铁碳三角水垢形成1．要除去CO2气体中混有的CO，常采用的方法 是( ) A.通过澄清石灰水 B.通过灼热炭 C.通过水 D.通过灼热的CuO粉末 D2.旅游洞穴一般是指供游人观赏的喀斯特洞穴。多姿 多彩的石钟乳、石笋、石柱、石花等碳酸钙沉积体是 喀斯特洞穴中的主要景观。由于游人呼吸有时会使旅 游洞穴中二氧化碳浓度大幅度升高，可能造成的后果 是(　　) ①抑制碳酸钙沉积体的生长 ②促进碳酸钙沉积体的生长 ③使游客有憋闷的感觉 ④使照明灯下的植物大量死亡 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④A ... ...