古泉中心初中《道德与法治》导学案 课题：七年级（下） 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体 课型：新授课 执笔：章新叶 班级：＿＿＿＿＿小组：＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 第一步：学习目标———明确方向 1.知道美好集体的特征；知道美好集体对我们健康成长的意义；了解集体的良好氛围有哪些表现。 2.共同营造良好的集体氛围。 3.憧憬美好集体，追求共同的梦想；树立民主、公正意识，竞争合作意识。 第二步：预习导学———不看不讲 活动一：【理清线索】 1、 什么是集体的愿景？ 2、 集体的愿景的作用有哪些？ 3、 美好集体的作用是什么？ 4、 美好集体的特点有哪些？ 5、 集体生活合作策略包括哪些内容？ 第三步：合作探究———不议不讲 活动二：【疑难解答】 参见课本《运用你的经验》《探究与分享》《拓展空间》等。 第四步：导学测评———不练不讲 活动三：【梳理要点】 1、为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（ ） A.实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生关系不大 B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 C.集体认同正确的价值观 D.行动是集体的精神动力之源 2、在一个乡村学校里，由于没有图书室，所以同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。通过读书、交流、提高，大家遨游在知识的海洋里，其乐无穷。对此 下列说法正确的是（ ） A.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 B.在集体生活中，每个人都应该遵守共同的规则 C.集体的事情与我无关，自己的学习成绩好就行 D.同学之间不必交流，要独立完成读书任务 3、七年级（1）班组织召开以”怎样建设美好集体”为主题的班会，每位同学都畅所欲言。班会结束后，一些好的意见和建议会被采纳，没有被采纳的也会说明具体原因。这说明（ ） A.美好集体是充满关怀与友爱的 B.美好集体是善于合作的 C.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满活力的 4、下列选项与漫画寓意无关的是（ ） A.美好集体是民主的、公正的 B.在美好集体中，不应以关爱之名行“伤害”之实 C.在集体生活中，人与人之间应相互关心、相互帮助 D.美好集体应是充满关怀与友爱的 5、一月一次的“学习园地”板报又要开始策划了，大家根据老师的安排，制作“学习园地”板报。擅长绘画的紫萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天佑负责文字部分， 统筹能力强的文轩负责协调工作，大家各司其职，相互配合，很快就将一个高质量的“学习园地”板报完成了。这说明（ ） ①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义 A.①③ B.②③ C.②④ D.①② 6、美好集体———积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、自由呼吸，把彼此紧密地联结在一起. 下列关于美好集体的认识正确的有（ ） ①美好集体拥有共同的梦想②美好集体向往美好的前景③美好集体承担共同的使命，认同正确的价值观④美好集体没有任何瑕疵，不需要任何的进步 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 7、在上次市运动会上失利之后，佳明所在的足球队上下都憋着一股劲，大家以下次市运动会夺冠为动力，努力加强训练，每当有人懈怠时，总有人对他喊道：“你忘了我们的目标了吗？”经过努力，他们终于如愿以偿。这说明（ ） A.有了目标就一定能成功 B.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C.美好集体是民主的、公正的 D.美好的集体使我们彼此紧密地联系在一起 8、在刚加入足球队时，我一直掌握不到技巧，进步很慢，一度想放弃。后来，足球 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
